Дети хлопают в ладоши, произносят слово «хлоп!», расцепляются и сбегаются к центру.
Полетели маленькие пузырики, полетели.
Дети разбегаются в разные стороны.
Чтение и обсуждение сказки
Вечером можно прочитать и обсудить с детьми любую из предложенных ниже сказок про Каляку-Маляку и Касюку-Пасюку (см. приложение 1, с. 77).
Прощание с Лунтиком
Прощаясь с детьми, Лунтик перечисляет все то, чему он научился у детей, что нового узнал, что ему понравилось, а что нет. Это даст им возможность еще раз сосредоточить свое внимание на содержании дня, зафиксировать в памяти основное.
Что такое хорошо и что такое плохо
(для детей 3–4 лет)
Цели:
– учить употреблять вежливые слова и выражения в общении со взрослыми и сверстниками, делиться игрушками, называть сверстника ласковым именем;
– развивать коммуникативные навыки;
– учить внимательно слушать говорящего;
– формировать умение понимать внутреннее состояние человека.
Оборудование: кукла Хрюша из передачи «Спокойной ночи, малыши», кукла Аленушка.
Первая половина дня
Сюрпризный момент
Воспитатель рассказывает, что утром, когда дети еще не пришли в детский сад, к ней заглянул почтальон и принес письмо. Вот только от кого оно, она не знает. Рассматривает красивый конверт вместе с детьми. На конверте нарисована какая-то закорючка. Читает письмо, в котором Хрюша сообщает, что придет в гости к детям.