– Надо на этот аспект обратить внимание, – пробурчал старым дедом себе под нос Дима, запуская клип и приготовившись к следующим потрясениям.

Они с гидом оказались в маленькой комнатке. Каменная конура была настолько крошечной, что если бы не способность быть приведением, то не уместился бы. А так Дима с широкими плечами встроился в текстуры стен и кровати, чувствуя себя вполне комфортно. Он даже нырнул в стену с маленьким окошком, чтобы лишний раз подтвердить первое предположение, что оказался в Бриенне. Предположение подтвердилось: за стеной был внутренний двор учебного монастыря.

Главный герой клипа, сидя на кровати, читал. Дима, подойдя к Наполеону, заглянул в книгу, увидев фигу. Сообразил. Переключился на понимание французского языка. Ещё раз заглянул. Будущий император читал историю Римской империи. В частности, про войну с Карфагеном. Что напрягло исследователя, так это странное нервное поведение мальчика при чтении. Дима тут же нырнул в его эмоции, моментально почувствовав раздражение и злость, абсолютно не понимая их подноготной.

– Vos potest facere quod! – неожиданно выкрикнул мальчик, со злостью ударив ладонью в разворот книги.

– Стоп, клип, – спохватился исследователь, аж вздрогнув от его выкрика, а после того, как воспроизведение замерло, задумался.

С одной стороны, книга на французском, но с другой – говорил-то пацан явно на другом языке. Через несколько секунд заминки он наконец сообразил: читает Набулио по-французски, а вот говорит всё ещё на корсиканском. А как сделать в настройках то и другое? Да так и сделал, шёпотом проговорив: «Я понимаю французский и корсиканский». После чего отмотал клип на начало его реплики.

– Так нельзя! – повторил свой возглас главный герой. – Отступайте, недотёпы!

И тут как по заказу ожила Маргарита Ивановна. Она, в очередной раз включив в себе звонко-голосистую пионерку, принялась вещать «настоящую историю» времён обучения Наполеона в Бриенне.

– За время обучения Наполеона Бонапарта в престижной кадетской школе во французском городе Бриенне, в которой он, как одарённый мальчик, получал королевскую стипендию, будущий император перечитал всю школьную библиотеку. Особенно ему нравились книги по истории и географии.

– Нельзя отдавать противнику такую важную инициативу, как выбор места сражения! – продолжал горячиться главный герой параллельно экскурсоводу. – Вы на ровном месте все легионы положите, идиоты! Отступать надо в теснину, где конница Ганнибала будет бессильна.

– Особенно одарённый ученик преуспел в математике, – продолжала голосить очкастая, перекрикивая бушующего в гневе Бонапарта.

Дима сначала от подобной какофонии хотел было уши заткнуть, но, пару секунд подумав, решил, наоборот, подключиться.

– Молчать! – заверещал он что было мочи.

Гид тут же заткнулась на полуслове с открытым ртом и выпученными глазами, а вот мальчик его не послушался.

– А ты, Ганнибал, что творишь? Выматывай римскую пехоту! Выматывай! А не старайся наступлением в лоб выиграть войну. Войны одним ударом не выигрываются.

– Стоп, клип, – уже спокойно дал команду Дима, заткнув и этого оратора, и, зло уставившись на всё ещё ошарашенную тётку, разрешил: – А вот теперь ты давай.

Женщина, выдохнув, расслабилась, и рот закрыв, и глаза сузив, но не проронила ни слова, видимо, с разгона не поняв, чего давать. Через несколько секунд паузы Дима решил подтолкнуть гида к выполнению своей работы, поинтересовавшись:

– Маргарита Ивановна, вы вообще видите, что происходит в клипе?

– Да, – с интонацией непонимания выдавила она, мол, что уж меня совсем за дуру держать, конечно, вижу.