Форма подведения итогов – контрольное занятие, участие в аттестации, участие в семинарах, показательных выступлениях, соревнованиях по Кендо, подготовка реферата на темы Кендо.

4-й этап обучения – Этап высшего спортивного мастерства (возраст от 18 лет).

Цель этапа – двигательное умение перевести в навык, обладающий возможностью его целевого использования.

Задачи этапа высшего спортивного мастерства:

– автоматизм выполнения приёмов;

– умение ориентировать движения во времени и пространстве;

– быстрота двигательных реакций и движений;

– ловкость как многовариативное выполнение приёмов, управление мышечным напряжением;

– выносливость, идеомоторные представления;

– дальнейшее совершенствование техники движений с особым вниманием к индивидуальному стилю и особенностям спортсмена;

– достижение самого высокого уровня специфических по виду спорта двигательных способностей и их лучшего использования в правильно избранной индивидуальной манере;

– достижение тактического мастерства, расширение набора технико-тактических действий, совершенствование и автоматизация технико-тактических навыков;

– достижение спортивных результатов от 1 дана и выше;

– стабильность результатов выступлений на Всероссийских и Международных соревнованиях;

– число спортсменов подготовленных в составы сборных команд России.

Форма занятий: контрольные занятия, аттестации, семинары, соревнования.

Теоретическая подготовка имеет немаловажное значение в процессе подготовки обучающегося. Основной формой проведения являются беседы и лекции. Учебный материал распределяется на весь период обучения учебно-тренировочного этапа и этапа спортивного совершенствования. В зависимости от конкретных условий работы в план теоретической подготовки вносятся коррективы. Основные темы теоретической подготовки на этапе начальной подготовки: правила гигиены, история Кендо, традиции, история и предназначение фехтования.

Основные темы теоретической подготовки на учебно-тренировочном этапе: история физической культуры, история Кендо и других боевых искусств, философские основы «будо», методические особенности построения тренировочного процесса, закономерности развития человеческого организма.

Основные темы теоретической подготовки на этапе спортивного совершенствования: комплексная система контроля и самоконтроля.

При подборе средств и методов практических занятий руководитель секции составляет занятие таким образом, чтобы оно было интересным и увлекательным, поэтому используются для этой цели комплексные занятия. Упражнения подбираются в соответствии с учебными, воспитательными и оздоровительными целями занятия.

Каждое практическое занятие должно состоять из четырех частей:

1. Ритуал

2. Разминка

3. Техническая подготовка

4. Ритуал.

В результате выстроенной системы занятий достигаются высокие результаты.

В результате освоения программы, обучающиеся должны окрепнуть физически, меньше болеть, почувствовать потребность в ведении здорового образа жизни, уметь реализовывать эту потребность благодаря занятиям Кэндо.

Подтверждением успешности усвоения данной программы служат следующие показатели:

– стабильный состав и минимальная «текучесть» занимающихся;

– рост функциональных возможностей детей;

– успешная сдача квалификационных экзаменов;

– успешные выступления на соревнованиях.

Учебно-тематический план первого этапа обучения

Учебно-тематический план второго этапа обучения

Учебно-тематический план третьего этапа обучения

Учебно-тематический план четвёртого этапа обучения