– Ох, если б твои слова да ему в уши. Но я совсем не боюсь, жалко будет, конечно, но это же не смертельно. Даже если завалю зачет, это еще не конец, придется все лето сидеть и учить, а в августе попробую пересдать.

– Лена, если честно, я не хочу, чтобы ты оказалась в другой группе. Поэтому старайся. И я уверена, что ты сдашь.

– Спасибо, Аринка, я буду, конечно, стараться, но, как говорится, пан или пропал. Слушай, а пошли первой тройкой? Я терпеть не могу сидеть и дрожать, что там будет. Но никогда не шла на такой риск – зайти в первой тройке.

– А давай, рискнем. Хотя ты наверняка знаешь, что для первых смелых всегда много дополнительных вопросов?

– Поэтому ты первая, а я за тобой, – засмеялась Лена. – Так сказать, паровозом пойдешь.

– Да мне не страшно быть паровозом. Хорошо, договорились. Тогда идем быстрее, пока кто-нибудь еще не решился на такой риск – войти первыми.

– До сегодняшнего дня таких смелых у нас еще не было, чтобы первыми войти, да еще к кому – к самому строгому профессору института.

– А мне он нравится больше всех, хоть и строгий профессор, но лекции его самые интересные.

– Здесь я с тобой абсолютно согласна.

Мы пробирались с Леной через студентов ближе к аудитории. Все были взбудоражены начинающимся зачетом, толкались, и каждый старался подальше отойти от дверей аудитории. Мы оказались с Леной одни возле входа в аудиторию 7, где наш профессор усаживался за кафедру. Рядом с ним садился еще и декан института, Петр Ильич Волков.

– Нифига себе, сегодня сам декан зачет принимать будет, – прошептала мне в ухо Лена.

– Тебя это останавливает войти первой?

– А ты прикинь, если я к нему попаду? Он же меня засыплет дополнительными вопросами.

– Лена, не трусь. Решили первыми – значит, идем первыми. Дай мне руку.

Она подала мне руку, я накрыла ее своей ладошкой и прошептала:

– Удача, ловись, преподаватель, держись, ловись, оценка, уходи, переоценка! Да будет так!

– Думаешь, это поможет мне?

В этот момент из аудитории вышла помощница профессора и декана, Светлана Алексеевна Митрохина, и громко объявила:

– Есть желающие войти первыми?

– Я желаю быть первой!

– Артемьева, ну, входите. Еще кто?

– Я тоже хочу войти прямо сейчас, – услышала я голос Лены.

– Есина, входите. Есть еще желающие?

Желающих не было, и тогда Светлана Алексеевна начала вызывать по списку.

Я подошла к кафедре, вытянула билет 21 и прочла: «Термохимия». В голове сразу же понеслось: «Как известно, большинство химических реакций сопровождаются выделением (экзотермические) или поглощением (эндотермические) теплоты…».

– Можно я сразу буду отвечать?

Декан Петр Ильич приподнял бровь, посмотрел на нашего профессора, а затем сказал:

– Как ваша фамилия?

– Артемьева Арина.

– Ну что же, похвально, смелая вы девушка.

– Спасибо.

– Тогда, с вашего позволения, начнем. Какой номер билета вам посчастливилось вытянуть?

– Билет 21! Термохимия.

– Слушаем вас.

– Тепловой эффект относят, как правило, к числу молей прореагировавшего исходного вещества, стехиометрический коэффициент перед которым максимален. Например, реакцию окисления…

Минут десять меня не останавливали, потом декан начал задавать встречные вопросы, я без труда отвечала, иногда сама не понимала, откуда в моей голове такая информация, ведь точно знаю, что это я не учила и даже не читала. Декан Петр Ильич и профессор Викентий Павлович даже как-то возбудились и наперебой подкидывали вопросики. А потом ухмылялись, смотря друг на друга, пожимали оба плечами и продолжали. По-моему, они забыли в эту минуту о тех, кто сидел в аудитории. Потом профессор, улыбаясь, сказал: