Довольно часто к психологу обращаются люди, которые потеряли ориентиры жизни, растерялись от навалившихся на них проблем. Им ничего не хочется делать, они испытывают физическую слабость, апатию, беспокойство. Такое состояние называют «депрессией». Обращаясь к врачу, такие люди получают рекомендацию пропить курс лекарств. Однако, если разобраться в сущности этого состояния, причинах его возникновения, понять, что надо делать, чтобы выйти из этого «тупика», то, реально, можно вернуться к истинной жизни достаточно быстро, и не прибегая к употреблению «химии».
Катя приехала в Минск погостить к бабушке. На самом деле, пыталась отстраниться от волнующих её событий: рассталась с человеком, с которым прожили вместе последние полгода. Но, смогла не видеть его, не звонить ему, не встречаться, только неделю. Засобиралась назад, в свой город. Бабушка, видя её страдания, предложила помочь организовать ей встречу с психологом, который, когда-то, помог её приятельнице выйти из состояния, подобного тому, в котором сейчас находилась Катя. Позвонила своей приятельнице, уточнила телефон специалиста. На следующий день мы встретились.
Кате 25 лет. Она – единственная дочь родителей, которые расстались ещё до её рождения: осознали, что зачатие ребёнка было «ошибкой», «исправить» которую помогла бабушка. У бабушки Катя жила до десяти лет. Родители, «пристроив» дочь, жили – каждый своей жизнью, в другом городе. Отучившись в начальной школе, Катя захотела переехать к маме. Как сейчас понимает Катя, её мама никогда не готова была выполнять функции родителя. Поэтому, переехав к маме, Катя стала жить «своей» жизнью, а мама продолжала вести тот образ жизни, к которому привыкла: «свободный» «художник». К тому времени мама познакомилась с молодым человеком, моложе неё на двенадцать лет – их связывали занятия спортом, общее увлечение восточными религиями.
Окончив школу, Катя поступила на платное обучение в институт по специальности, по поводу которой поняла, что ей это не интересно, уже через год. Привыкнув самостоятельно принимать решения, перестала посещать занятия. И потом даже не поинтересовалась, как обстоят её дела с учёбой: не предполагала возвращаться к продолжению учёбы.
Как и мама, она привыкла делать то, что ей нравится. Когда бросила институт, решила переехать жить к папе. Папе, тоже привыкшему жить «свободной» жизнью, эта идея Кати не понравилась. Но, он согласился «приютить» дочь. Однако, так и не смирился с тем, что его «свобода» была ограничена. Катя вспоминает, что он её унижал, оскорблял. Может быть, ещё и потому, что Катя была своевольным, необузданным, капризным человеком, ожидающим от окружающих удовлетворения всех своих потребностей. Ей не было знакомо чувство заботы о других, были непомерно развиты материальные потребности, и именно их удовлетворения Катя требовала от всех своих родственников. Наконец, терпение папы «лопнуло», он снял дочери квартиру, предложил ей жить самостоятельно, снял её «с довольства» – перестал давать деньги. Катя все эти годы имела возможность «развлекаться», одним из способов являлся Интернет. Она самостоятельно обучилась работе с отдельными программами. И сейчас это помогло ей начать зарабатывать деньги – она устроилась на работу к своей знакомой, стала заниматься рекламой её продукции.