Обидчики испарились со скоростью звука. Они знали, что с Анютой и ее друзьями лучше не связываться. Тем временем Ира, Таня и Вера уже успокаивали школьницу. Она уже не плакала, а только всхлипывала.

– Что они к тебе пристали? – спросил Саша своим голосом, которому начинали верить. Не зря же он решил связать свое будущее с психологией.

– Не-не знаю… они подошли, стали обзываться, я испугалась…– сбивчиво стала говорить девочка.

– Теперь не бойся. Все хорошо! Они больше не обидят тебя. И запомни: если тебя будет кто-либо обижать, зови нас.– Продолжил Саша.

– Правда?

– Ну конечно – Аня улыбнулась.

– Спасибо!

И ребята продолжили свое шествие к кабинету. Выпущенный гнев помог им расслабиться и успокоится.

На контрольной они сели парами. Девочки на первый вариант, а мальчики- на второй. В центре сели Аня и Саша, партой выше – Таня и Леха, ниже – Ира и Антон, на соседний, левый ряд сели Вера и Иван. Они сидели так постоянно, так было удобнее подавать сигналы о помощи, которая требовалась очень редко. Из-за этого, их ни разу не поймали учителя. Сигналов было несколько, самыми распространенными были: стук ручкой по парте, пальцами по парте, ногой по полу, у верхней парты поправление прически или протянутая за спину рука, у нижней – не сильный толчок ручкой в спину.

Первым делом, Нюта просмотрела свой вариант, частично его решая. Добравшись до последнего задания она нашла ошибку, минутой позже шпилька Тани ударила об пол.

– Десятый номер.– тихо прошептала Вера, но была услышана теми, кому это было нужно.

– Да, я заметила. Больше ничего?– обводя остальных взглядом, спросила героиня.

Остальное было решаемо.

Аня подняла руку

– Анна Владимировна

– Да?

– В десятом номере ошибка, посмотрите.

– Хм, ты права. – Взглянув на листок сказала учитель.

– Что делать? Исправить?– спросила Аня.

– Сейчас узнаю.

Анна Владимировна стала звоните по телефону, а ребята стали записывать решения остальных заданий.

– Аркадий Петрович, ребята нашли ошибку. Им ее исправить?

– Все понятно.

– Если вы поймете, в чем ошибка, то исправьте.– сказал преподаватель.

– Вот и отлично- прошептала Нюта.

Конечно ребята не стали дожидаться окончания разговора. Не в их привычках терять даром время. Поэтому за один урок они справились со всей работой, и, сдав исписанные листки, пошли проветривать головы.

До школьных дверей все шли молча, но хитро переглядываясь. И вот за школьной дверью послышался звонкий смех. Почему они смеялись? А черт его знает!

На улице было тепло, солнечно. Молодая травка радостно зеленела, в этом ковре кипела своя жизнь. Кузнечики стрекотали что-то свое, жужжали пчелы, осы, шмели, перелетая с цветка на цветок. Эти трудоголики летали с весны до осени, добывая сладкий нектар. Но работали не только жужжащие насекомые. Муравьи также не сидели. Некоторые рабочие достраивали свой «город», другие были добытчиками. В этой рыжей братии не было лентяев. В отличие от тех же людей, где лень и жалость к себе были сплошь и рядом.

Веселость не стихала. Возможно, так действовал кислород, да и солнце радовало. Но вот, посмеявшись, они пошли на лавочки. Лавочки были удобны тем, что они стояли друг напротив друга и все спокойно могли рассесться.

– И какой дурак придумал проводить контрольную в последнюю неделю? – произнес Иван.

– Администрация, дорогой мой человек – сказала Аня.

– А, оказывается, не так страшен черт, как его малюют.– сказала Вера.

– Да уж, работа пролетела, не заметишь. А мы, дураки, боялись.– заметил Леша.

– Хорош грустить! Щас досидим остальные уроки и пойдем на законный кафешный отдых.– произнесла Ира.