Chunking (группировка, чанкинг) – это когнитивная стратегия, которая помогает улучшить запоминание и обработку информации путем организации ее в крупные и легко узнаваемые блоки или «куски» (chunks). Основная цель чанкинга – увеличить объём информации, которую человек может удержать в рабочей кратковременной памяти. Комбинируя смысловые «куски» данных, мы можем оперировать бóльшим количеством информации за раз;

FASST (Features, Abstract, Structure, Skeleton, Test Yourself) – расшифровывается как «Функции, Абстракт, Структура, Скелет, Проверь Себя»;

K-W-L (Know – Want to know – Learned) – расшифровывается как «Что Знаю-Что хочу узнать-Что узнал»;

PQRST (Preview, Question, Read, Summary, and Test) – расшифровывается как «Предварительный Просмотр, Вопрос, Чтение, Резюме и Тест»;

Scanning (сканирование) – техника сканирования в академическом чтении представляет собой метод, который используется для быстрого поиска конкретной информации в тексте, обращая внимание только на ключевые слова, фразы или числа. Эта стратегия позволяет читателю эффективно находить ответы на конкретные вопросы или извлекать необходимую информацию без полного прочтения всего текста. Читатель заранее знает, что ищет, и сканирует текст, чтобы найти конкретные ответы. Читатель фокусируется на ключевых словах, фразах, числах или других элементах, связанных с целью поиска;

Skimming (скимминг, беглое чтение, просмотр) – это техника беглого чтения или просмотра текста с целью быстрого понимания его содержания без подробного вникания в детали. Во время скимминга читатель стремится получить общее представление о тексте, просматривая заголовки, подзаголовки, ключевые слова, выделенные фразы, иллюстрации или другие визуальные элементы. Цель скимминга – определить тематику, структуру и основные тезисы текста, минуя детальное изучение;

SPE (Structure-Proposition-Evaluation) – Предварительное ознакомление (просмотр, рreviewing), «Структура-Тезис-Оценка»;

SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, and Review) – расшифровывается как «Ознакомление, Формулирование вопросов, Чтение, Пересказ, Повторение»;

Subvocalization (субвокализация) – это процесс подсознательного произнесения слов или звуков во время чтения или восприятия текста;

Summarizing (резюме, резюмирование, подведение итогов, обобщение) – это процесс сжатого изложения основных и наиболее значимых аспектов информации, текста или события. Summarizing представляет собой краткое описание ключевых фактов и идей, позволяя читателю или слушателю быстро понять суть представленной информации;

W5H (Who, What, When, Where, Why, and How) – расшифровывается как «Кто, Что, Когда, Где, Зачем и Как».

Чтение – ключевой навык для обучения, однако для многих оно остаётся пассивным занятием с низким уровнем понимания и запоминания. В эпоху информационного изобилия простого восприятия текста уже недостаточно. Нам нужны продвинутые методы для активного взаимодействия с материалом на глубоком когнитивном уровне. Требуются стратегии чтения, позволяющие по-настоящему понимать сложные идеи, критически их оценивать и применять полученные знания.

Цель данной книги – превратить вас из обычного читателя в первоклассного читателя. На страницах этой книги представлен исчерпывающий набор методик, которые помогут вам достичь превосходства в чтении в академическом, профессиональном и личном контекстах. Вы ознакомитесь со стратегиями, обладающими высокой эффективностью, которые значительно увеличат объем информации, которую вы усвоите и запомните. Практикуя эти стратегические подходы, они станут для вас мощными ментальными привычками, сделав чтение полноценным опытом, способствующим развитию критического мышления.