Холерик, вполне вероятно, захочет сначала попробовать сам, и консультант понадобится, скорее всего, на втором этапе – при проверке. Сангвинику консультация потребуется перед началом работы. Флегматику тоже, причем лучше не одна, а две – три, чтобы он как следует усвоил, как должна быть выполнена работа. Но самое главное, что, уважая свои особенности и организуя рабочее время так, как им удобно, все четверо сдадут рефераты в одно время и приблизительно одинакового качества (качество будет зависеть от их знаний и прилежания).

Мы просто разные

Все бы хорошо, но представьте, что у ребенка темперамент флегматика, а у мамы (или у учителя) темперамент холерика. Причем оба об этом не подозревают. Понятно, что взрослому будет казаться, что ребенок «прикидывается тупым, нарочно тянет время, чтобы позлить», а ребенок подумает: «Он постоянно ко мне пристает, просто не дает сосредоточиться и что-то сделать. За что он меня так ненавидит?» Ничуть не лучше, если ребенок – холерик, а его «старший товарищ» – флегматик или меланхолик. Ребенок быстро получает клеймо неслуха и неисправимого хулигана, а родитель или учитель – страшного зануды. Меж тем достаточно сказать себе: «Мы просто разные и делаем все по-разному».

Как поведут себя дети с разными темпераментами в песочнице, о которой мы говорили в самом начале книги? Что будут делать, если другой ребенок начнет отнимать у них игрушку?

Холерик, скорее всего, сразу налетит на обидчика с кулаками и отнимет игрушку раньше, чем кто-то что-то успеет понять.

Сангвиник будет довольно активно добиваться своего, но, может быть, успеет сообразить, что это можно сделать не только кулаками.

Флегматик будет цепко держаться за игрушку и думать- думать-думать, а потом, возможно, скажет: «Давай поменяемся!» – если только партнер к тому времени еще его слушает.

Меланхолик, вероятнее всего, испугается и расплачется, но не потому, что он трус и плакса, а потому, что события для него происходят слишком быстро и он просто не может «подстроиться». Как же родители могут помочь таким разным детям прийти к взаимопониманию?

Холерик

Соберитесь с силами, вам постоянно придется удерживать своего ребенка. Сначала в прямом смысле слова держать в объятиях, пока он не успокоится и не перестанет размахивать кулаками, затем долгие годы удерживать его от опрометчивых поступков. Я уже писала, что дети часто так захвачены силой собственных эмоций, что теряют над собой контроль. К холерику это относится вдвойне и втройне. Ему нужно постоянно повторять: «Сейчас ты сердишься, ты так сердит, что не понимаешь, что делаешь. Ты должен успокоиться и подумать о том, чего ты на самом деле хочешь и как этого добиться. Я буду держать тебя, пока ты не успокоишься».

В главе 8 вы найдете несложные упражнения, которые помогают детям справиться со стрессом. Пока важно запомнить одно: не нужно думать о холерике как о потенциальном преступнике (хотя он способен в гневе натворить дел). Дети с активным темпераментом, как правило, обладают огромной внутренней силой, инициативой, предприимчивостью. Они из тех, кто способен начать новое дело, защитить справедливость, совершить невозможное. Просто их нужно научить управлять собственной энергией до того, как к ним пристанет клеймо «задиры», «драчуна» или «психа».

Сангвиник

Благодаря своему уравновешенному темпераменту сангвиники часто любимцы воспитателей, учителей и сверстников. Но у сангвиников своя ахиллесова пята – они плохо чувствуют утомление, могут долго работать на износ, а потом вдруг вспылить и устроить скандал «ни с того ни с сего». На самом деле это реакция на крайнюю усталость. Однако окружающие такую вспышку раздражения посчитают непонятным капризом, проявлением дурного характера.