Быт, Дух, Бог=Маг EL ZI
Введение
Здравствуй, друг.
Я не знаю, кто ты, но твой пол, возраст и прочие характеристики, которые принято называть при знакомстве, сейчас не имеют значения.
Ты открыл книгу, чтобы узнать, о чём она, об этом и поговорим.
Быт + Дух + Бог = Маг.
Как стать Магом в самом высоком смысле этого слова, как жить по-Божески, а не по Дарвину, чтобы твоя жизнь становилась магически божественной, а не проклятой тобой же.
Вот о чём эта книга.
Я делюсь своим личным опытом интеграции духовного в повседневную реальность. И это не про медитации по часам, посещение всяких ретритов, религиозных мероприятий и прочие внешние «эзотерические» штуки. Ты не встретишь здесь ничего из серии «популярная эзотерика».
В первой части я расскажу, как люди устроены (и это не про чакры, гороскопы и тому подобные распиаренные вещи), что и почему происходит внутри тебя, как оно отражается на твоей повседневной реальности, и что с этим «коктейлем Молотова» делать. Плох тот маг, который не знает себя и не владеет собой.
Во второй части мы коснёмся интеграции личной духовности в повседневную жизнь. Отношения, быт и дом, обучение, деньги, успех, смерть. Плох тот маг, что не может воплотить свои знания в свою реальность.
Третья часть посвящена более масштабным темам: миссия, предназначение, творчество, самореализация, воля, свобода, вера, осознанность, духовность, магия, гадания, коллективное сознание, и, конечно, Боги.
А бонусом… Бонусом будет одно интервью. И оно же – анонс новой книги.
Иногда я рассказываю про опыт моих друзей (с их разрешения, конечно). Здесь будет много честных личных историй. Без прикрас и без заигрываний.
Я люблю истину, а истина такова, какова она есть. Это мой выбор, и я делаю его осознанно.
Не важно, открыл ты эту книгу из любопытства, или интересуешься вопросами самопознания и саморазвития, или ты опытный практик и продвинутый эзотерик.
Я не собираюсь тебя убеждать в полезности лично тебе этой книги.
У меня другая цель.
А пока коротко расскажу о себе.
Изучаю эзотерику я больше тридцати лет. В анамнезе три диплома о высшем образовании: биолог, психолог, юрист. Человека, как явление и особь, я изучала со всех сторон. При этом у меня не было духовных учителей, кроме Шута, но для меня он один стоит всех Учителей человечества. Я шла своей дорогой, и на этом пути было и падение в бездну, и отказ от себя, и дорога через внутренний ад, и разгребание всех тех проблем реала, которые навалились на меня как следствие отказа от самой себя. Одним из этапов моего пути стало обучение в известной школе таро и работа профессиональным тарологом и рунологом. В итоге я смогла вернуть себе канал медиума, вышла на контакт с асами (да, ты правильно прочитал), получила от них руны Мирового древа, продолжаю общаться с Богами и делиться знаниями, которые Они дают, в своей группе «Тайны Мирового древа».
Кроме того, больше двадцати лет я пишу рассказы и романы в разных художественных жанрах, но всегда с эзотерической составляющей. Ещё делаю магические артефакты и вытаскиваю из небытия быта в Бытие жизни тех людей, кто хочет снова стать собой и раскрыть свой потенциал, чтобы светить этому миру.
Да, это не быстрый процесс, но я умею играть в долгую и получать закономерные результаты.
Ещё я умею находить ответы на самые сложные вопросы и объяснять сложные вещи доступными словами.
И если ты задавал себе вопросы, ставшие названиями для каждой из частей книги, то приглашаю тебя читать дальше. Кроме краткой эзотерической теории и личного опыта, специально для этой книги я попросила асов ответить на вопросы о судьбе, карме и других важных для нас вещах.
Информация из первоисточника, не побоюсь такого громкого заявления.
Многое в ответах асов тебе может показаться или слишком простым, или слишком непонятным. Это потому, что Высшие всегда «говорят» образами, объёмными и глубокими, и иногда очень сложно перевести эти образы в подходящие слова. Ведь когда они говорят через нас напрямую, они пользуются нашим словарным запасом, нашими знаниями, чтобы донести информацию до того, кто слушает. Но даже так в этих словах всегда сохраняется их энергия, их манера речи, их «личный» отпечаток.
Прочитав книгу, ты узнаешь божественные ответы, которые получила я, и наверняка найдёшь свои ответы на вопросы, которые задавал себе сам.
Идём.
0. Сказочка про Шута и девочку
Всё начинается с истока.
Эта книга начинается с истории, которая, словно нить, соберёт на себя бусины глав всей книги.
Давным-давно, много лет назад, в одной стране, которой больше нет, жила-была одна девочка.
С самого детства она видела то, что не видели другие люди: чудовищ, живущих в подъезде, разных непонятных серых существ, ходячих скелетов, тёмные тени и огромное, жуткое чудовище, которое иногда появлялось из ниоткуда и хотело её сожрать.
Сначала девочка искренне думала, что этих существ видят все, просто не говорят об этом. К своим пяти годам она уже знала, что взрослые об очень многих вещах не говорят, потому что так не принято. И девочка очень удивилась и озадачилась, когда однажды сказала маме, что на лестнице сидят два чудовища и ждут, кого бы съесть, а в ответ услышала, что там никого нет.
Девочка не стала спорить с мамой, но решила проверить, видят ли чудищ другие люди. Она очень внимательно слушала разговоры взрослых и своих сверстников, и скоро поняла, что взрослые считают подобных тварей обыкновенными детскими страхами и выдумками. Среди своих сверстников она тоже не нашла Видящих, зато научилась отличать чужие фантазии от реальности. Девочка всей собой чувствовала разницу между обычными страшилками, которые придумывали дети, и теми настоящими, пусть и невидимыми, тварями, которые охотились на людей. Она этих тварей просто Видела.
Когда девочка это поняла, ей стало очень страшно, потому что взрослые не могли по-настоящему защитить её от этих чудовищ. Девочка уже пошла в первый класс, и ей приходилось самой встречаться с подъездными тварями лицом к лицу каждый день, возвращаясь домой.
Однажды ей стало настолько страшно, что она попросила помощи, сама не зная у кого. И тогда девочка услышала внутренний голос. Это был голос взрослого мужчины, который не боялся чудовищ и смеялся над ними, зато чудовища боялись его. Он назвал себя Шутом и Дураком, сказал своё имя и стал для девочки внутренним наставником и другом. Он очень многому научил её и о многом рассказал.
В ту пору не существовало компьютеров, телефоны и даже телевизоры были не в каждой квартире, а девочка была слишком мала, чтобы самой ходить в библиотеку. Впрочем, нужных книг она бы там не нашла. Девочке неоткуда было узнать, как убивать невидимых чудовищ, как хрупок и уязвим человек, как избегать опасности и как понять, что опасно в видимом и невидимом мире на самом деле, а что только кажется таковым.
Но она это знала. И она училась защищать себя.
У девочки был отличный учитель, хорошо поставленный удар и тяжёлая рука. Твари в подъезде были развеяны в пыль, а новые уничтожались быстро и безжалостно. Даже чудовище, которое хотело её сожрать, перестало приходить. В физическом мире девочке хватало одного удара, чтобы обидчики обходили её стороной долгие годы.
Шут рассказывал девочке про людей, которых она встречала. Учил отличать, кто лжёт, а кто говорит правду, кому можно верить, а с кем лучше даже не разговаривать. Он учил видеть опасность там, где её не видели другие, учил быть осторожной и находить безопасные пути. Учил вовремя отступать и учил встречать страх лицом к лицу и побеждать его. Шут объяснил девочке, что её не поймут, если она захочет рассказать о том, что видит и знает, потому что другие люди не такие, как она. И девочка была открыта общению, но не искала себе друзей, ведь главный урок – молчать о том, что для других людей странно по-настоящему, и казаться такой как все, был усвоен прекрасно.
Когда девочке исполнилось семь лет, её записали в библиотеку, и это был кладезь знаний и информации. Девочка любила читать, и читала много. Она и Шут хотели знать всё, что произошло с людьми за долгое время. Девочка запоем читала книги по истории, культуре, религии, физике, химии, математике, астрономии. Читала сказки и мифы народов мира в поисках духовных основ и знаний о Высших силах. Читала художественную литературу, далеко выходившую за пределы школьной программы, изучала нормы морали и отношений людей разного времени и разных стран. Многие вещи её ужасали, но Шут говорил, что так и есть, и она встраивала это в свою картину мира. Библиотека стала её любимым местом. Жажда истины и знаний в девочке была неутолима.
Внутренний диалог с Шутом, который отметал прочитанное, как фантазию или пустышку, или одобрял, как содержащее крупицы истины, учил девочку думать самостоятельно и анализировать любую информацию, не взирая на авторитет автора.
Вторым любимым местом девочки была школа искусств. Девочка любила рисовать и создавать красивое своими руками, но делать это в жёстких рамках школьной программы было очень скучно. Когда обучение закончилось, и девочка поняла, что может творить свободно, её прорвало. Она стала рисовать разные миры и их разумных обитателей. Они говорили с ней, рассказывали свои истории, и в этих историях хватало трагичных ноток.