Я прекрасно понимал, что пацанская драка за углом школы – это не мой вариант. Во-первых, я меньше и слабее физически, во-вторых, у меня нет опыта подобных мероприятий, в-третьих, получить по лицу уж очень не хотелось, а вот настучать по чужому – наоборот. Соломоново решение сложилось в голове само собой: драка прямо в школе, на глазах у всех, но не такая, где все стоят вокруг и смотрят на дерущихся, а спонтанная, быстрая, такая, к которой оппонент и окружающие не готовы…

Час Ч наступил в субботу. Был прекрасный день, светило солнце, на улице звонко стучала капель. Как сейчас помню, я шёл в школу с твёрдой уверенностью в том, что сегодня всё решится.

Поздоровавшись, прошёл мимо вахтёрши, подошёл к классу информатики. До звонка оставалось 5 минут. Наверное, те 5 минут были самыми сложными в жизни на тот момент. В голове кружился невероятный хоровод мыслей и чувств. Было одновременно страшно, нервно, азартно, в последние моменты мозг отчаянно пытался найти альтернативный вариант решения. Как удар гонга, прозвенел звонок. Время замерло, сжалось в комок и в ту же секунду рвануло вперёд со скоростью скоростного поезда. Двери распахнулись. В голове промелькнуло: «Делай, что должен, и будь что будет».

Шаг. Шаг. Ещё шаг – довольное и ухмыляющееся лицо цели, широкий замах, удар куда-то в область скулы. Потом ещё и ещё, уже не целясь, просто в область головы и затылка. Удачный уклон от ответного удара и пропущенный удар куда-то в район брови, от чего веко тут же начало опухать.

Крики. Шум. Растерянное лицо учителя. Одноклассники, пытающиеся нас разнять и растащить по кабинету, словно бойцов по углам ринга. Я что-то кричу, пытаюсь вырваться, чтобы ещё хоть одним ударом дотянуться до цели, но тщетно: его уже вытолкали в коридор.

Кажется, не прошло и пары минут с окончания драки, как в классе собрался настоящий педсовет: классная, директор, завуч по УВР, психолог. Все они хотели что-то узнать, одновременно успокаивали и грозили комиссией по делам несовершеннолетних, но мне было не до них. Адреналин ещё плескался в крови, а мне нужно было настроиться на выполнение второй части плана – чисто психологической, но необходимой для закрепления эффекта.

Результаты первой части выходки я заметил сразу: что-то неуловимо переменилось в воздухе, изменились и взгляды окружающих, стали более настороженными.

Встреча с так мною нелюбимыми одноклассниками не заставила себя ждать. Готов поспорить, они ожидали всего, кроме того, что я вновь попытаюсь напасть, только уже в открытую, без подготовки и сразу на обоих. Снова щёлочек в голове, уже знакомое «будь что будет», и я атакую как бык красную тряпку тореадора.

Заваруха не успевает толком начаться, меня быстро оттесняют к стенке проходящие мимо ребята. Я рычу как загнанный зверь, зазывая разобраться и расставить точки над «и» прямо сейчас, во дворе школы или за её углом…

Адреналин и боевой настрой начали отпускать примерно через час, когда я, будучи освобождённым от школы на ближайшие пару дней, оказался дома. Руки мелко тряслись, голос предательски дрожал, «подбитый» глаз и сбитые костяшки противно ныли. Я не хотел плакать и внутренне был очень рад, но слёзы текли по щекам, оставляя влажные полосы. Главное было понятно: мой план 100% сработал.

Пусть я и получил звание местного психа, но обидное прозвище больше никогда не звучало в школьных коридорах. Разборки за углом так и не последовало, какая уж там разборка, когда за вами по пятам ходят учителя. Я почти не получил травм благодаря тому, что рядом постоянно кто-то был и «настоящая» драка так и не началась, на что я и рассчитывал. Получилась хорошая «хитрючая» альтернатива позорному поражению в «честной» драке за углом.