за каждое такое напоминание.
♦ Не ругайте за несделанное. Хвалите за то, что делает, делают. Отмечайте любой положительный сдвиг!
♦ Можно ввести систему забавных шуточных штрафов
♦ Не сдавайтесь! Не поддавайтесь лени и не надейтесь на «авось».
Когда-нибудь (и даже очень скоро) ребенок это перерастет. И вы сможете оставлять спички на видном месте, и не дёргаться, «а хорошо ли заперта дверь в ванную комнату», и не вылавливать собачью мисочку из мусорного ведра. Но непременно взамен этих, «смешных» проблем, появятся другие.
Почему мы так подробно и долго говорим об этом (о наших собственных вредно-опасных привычках) и о том, как важно избавляться от них? И лучше всего – заранее.
Избавляя себя, вы тем самым себя воспитываете, вы выработаете очень полезную привычку: быть бдительным. Вы учитесь замечать всё, что опасно для ребёнка, причём замечать вовремя. Вы научитесь обращать внимание на мелочи, которые на самом деле не так и мелки: от них во многом зависит детская безопасность. А значит, вы сможете заранее, легко и нескучно, дать юному человеку те знания и те навыки, которые очень (очень!) пригодятся в будущем, когда этот юный человек шагнёт к самостоятельности и всё чаще и чаще будет заниматься своими (детскими, подростковыми) делами – без вас. В своём дворе, в своей школе, в своей компании.
И ещё – просто потому что самое лучшее воспитание детей начинается с воспитания себя.
Глава 2. Пространство безопасности для младенца и малыша – как создавать
Младшей дочке купили манеж и посадили туда – осваиваться. Четырёхлетний Алёша подошёл, подержался за сетку и спрашивает:
– Мам, а зачем мы Аню в клетку посадили?
Совмещая несовместимое
Детей надо растить с опережением. Просто потому, что дети способны на всё.
Это вы думаете, что будильник отмеряет время, а ребёнок полагает, что это прекрасная гремелка, если бросать ее в эмалированное ведро. И с точки зрения чистой логики он совершенно прав.
Стащить градусник и попробовать, каков он на вкус, проверить, хорошо ли в унитазе плавает тапочка, перекусить из собачьей мисочки, просунуть голову сквозь прутья балконной решётки и, соответственно, застрять, покормить DVD конфетками, пощупать «ничейный» тостер, из которого выскакивают такие забавные штучки, проверить те самые дырочки в стене, которые называют «розетка»…
Мы не хотим сказать, что ваш ребёнок будет делать только и именно это. Мы гарантируем следующее: делать он будет многое, и его творческие способности проявятся в совершенно неожиданном для вас аспекте.
Впрочем, всё это он будет делать потом. Но и сейчас, когда ваш малыш встал уверенно на четвереньки – самое время опередить события и заранее начать увлекательное домашнее исследование на предмет: «что опасно – что безопасно для моего солнышка». Это должна быть широкомасштабная акция, в которой примут участие все домашние. И пусть все включат воображение, потому что предугадать, что захочется отломать, потрясти или прикусить карапузу, нашими взрослыми мозгами не так-то и просто.
Это во-первых.
А во-вторых, если вы сумеете создать для малыша безопасное пространство в родном доме, вы здорово облегчите себе жизнь. Потому что тогда вам не придётся вздрагивать и кидаться, и проверять и вытаскивать, и говорить «Боже мой, ты опять…», и сажать под звонкие вопли в тот самый манеж, из которого каждый нормальный ребёнок стремится как можно быстрее вылезти.
Можно, конечно, избавить себя от трудностей и по другому: выделить малышу небольшое пространство (тот самый манеж или комнату – детскую) и приучить путём упорных тренировок оставаться именно там.