Рис. 11. Порочный круг избыточной тревоги при ипохондрии
Дискриминация по соматическому признаку
При этом важно понимать, что человек действительно чувствует соматические симптомы, которые выступают для него доказательством серьёзных проблем со здоровьем, хотя на самом деле не имеет никаких органических патологий. Любопытно, что медицина достаточно долго обесценивала ипохондрические переживания людей, считая психосоматические симптомы, на которые они жалуются, плодом «больной фантазии» и «творческого воображения». Иными словами, медицина принимала во внимание психологический дискомфорт человека только при наличии у него очевидных физических проблем. Такое во многом механистическое отношение медицины к человеку с ипохондрическими переживаниями, игнорирующее психофизическую проблему, заявленную ещё Декартом, а также обесценивающее роль когнитивных, эмоциональных и поведенческих факторов в становлении и поддержании ипохондрии, сыграло существенную роль в стигматизации (клеймении и ярлычении) людей с ипохондрией.
Биопсихосоциальная модель тревожных расстройств
И только относительно недавно в сфере медицинской теории и практики произошёл сдвиг в понимании подлинности эмоционального дискомфорта человека с ипохондрией (даже если его симптоматика не находит «разумных объяснений» с точки зрения медицины) и роли эмоционального состояния и стрессовых факторов в формировании телесных симптомов. Иными словами, современная медицина (и психотерапия) учитывает многие факторы в генезе соматических нарушений, поскольку опирается на биопсихосоциальную модель, согласно которой и биологические (наследственность, физические травмы, инфекции, интоксикации), и психологические (особенности воспитания, семейные конфликты, эмоциональный дистресс), и социальные (культурные предписания, особенности образования, личные и семейные отношения) факторы могут играть определённую роль в развитии соматических дисфункций.
ГЛАВА 11. ИСТОЧНИКИ И ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ
ИПОХОНДРИИ
Воспитательные факторы
В качестве предпосылок формирования ипохондрического тревожного расстройства можно выделить ряд факторов, к которым относятся особенности воспитания, а также биологические и психологические причины. К воспитательным факторам можно причислить следующие:
– чрезмерная бдительность родителей в отношении любых признаков болезни ребёнка;
– катастрофическая трактовка родителями ухудшения физического состояния ребёнка;
– устраивание ребёнку постельного режима при малейших признаках недомогания;
– освобождение ребёнка от обязательств и активностей при малейших признаках недомогания;
– посещение больницы или вызов врача на дом при малейших признаках недомогания ребёнка;
– развитие ребёнка в атмосфере «домашнего лазарета» или в окружении медицинских атрибутов (лекарств, приборов, предметов и т.д.);
– «многослойное» одевание ребёнка при выходе на улицу из-за страха переохлаждения;
– запрещение ребёнку посещать места общественного питания из-за страха инфекций;
– навязывание ребёнку «правильного» образа питания из-за страха кишечных болезней;
– избегание употребления «плохих» слов (связанных с болезнью или смертью) при ребёнке;
– чрезмерная бдительность родителей в отношении собственных признаков болезней;
– частые обращения родителей к врачам по поводу собственных страхов болезней;
– навязчивые действия родителей (частые измерения пульса, давления, температуры);
– наличие у родителей иных явно проявляющихся фобий, не связанных со здоровьем;
– частое припоминание родителями родственников, умерших от различных заболеваний;