Вопрос: Моему сыну 1 год 7 месяцев. Семья полная. Сын очень активный и практически неуправляемый. Энергии у него через край, при этом его нельзя ничем почти завлечь. Пропадает интерес быстро ко всему. Лезет везде, где нельзя. При этом я вижу, что он все прекрасно понимает, слышит меня, но тут же «пакостит». Если что-то его не устраивает, то закатывает такие истерики, от которых у постороннего глаза закатываются от недоумения. У нас выработан режим, и я поминутно знаю, когда он будет кушать и когда спать. К горшку не приучается, знает его хорошо, может принести, когда попросишь, но в него не ходит. Никуда не могу с ним поехать, его терпение заканчивается через 10—15 минут. В автобусе его хватает на 2—3 остановки, потом закатывается, и не успокоить, пока не выйдешь на улицу.

Если куда-то едем в коляске, я до сих пор его пристегиваю ремнями, потому что он вообще не сидит. Если идем ногами, то он идет либо в обратную сторону, либо на дорогу бежит, а может просто встать и стоять упорно, а потом закатить истерику. Отправляясь куда-либо, берем кило печенья и сок: пока его рот занят, он еще может ехать. Когда начинаешь ему что-то объяснять, он демонстративно отворачивается и показывает своим видом, что говорят не с ним и не про него, перестаешь разговаривать – он бежит и снова ломает, хватает все подряд.

С детками и взрослыми легко идет на контакт, но чуть что не так – истерика, и не отвлечь ничем, визжит, падает на пол и продолжается это от 10 минут до часа (иногда). Подскажите, какие есть методы воздействия в моем конкретном случае? Ходили к неврологу, поставили диагноз «гиперактивность», развитие в норме.

Ответ: Гиперактивность – это активность, не использованная для развития. По сути, нормальный ребенок, но не умеет использовать свою энергию на приобретение новых навыков, а ведь нужно очень многому учиться. Размеры ребенка и его сила в этом возрасте позволяют родителям обеспечить исполнение своих требований, не прибегая к наказаниям. Вы значительно умнее, крупнее и сильнее малыша и можете спокойно сделать так, чтобы он выполнял Ваши требования.

Подозреваю, что Ваш ребенок сам не одевается, неохотно кушает самостоятельно, не выполняет Ваши просьбы и не участвует вместе с Вами в выполнении бытовых домашних дел. А ведь все это способы преодоления гиперактивности. В присутствии малыша нужно заниматься делами и подключать его, а не отправлять смотреть мультики. Тогда у него и сюжеты для игр появятся. Не надо постоянно развлекать ребенка. Найдите для его энергии применение: принести, унести, подержать, помыть, положить. Вы должны наблюдать за его интересами и адаптировать их в разрешенной форме, а не запрещать действовать. Рвет книгу – дайте ему газету, а затем пусть приберет за собой. Все это он сам должен сделать, и Вы можете это обеспечить, даже просто водить его за руку и просто брать руками при протестах.

Приложите немного усилий, чтобы Ваши просьбы были выполнены, не раскидывайтесь инструкциями, если не собираетесь контролировать результат. Так малыш привыкнет Вас слушать, дети быстро понимают, что намерения мамы серьезны и постоянны. Переключение энергии на обучение навыкам даст скачок в развитии, и Ваш помощник будет Вас радовать.

Замкнутость в своей семье делает психику слишком ранимой. Участие в жизни других людей расширяет диапазон возможных действий малыша и дает пищу для игр. Походы в магазин, к доктору, на игровую площадку – все это новые впечатления и действия. Бывает, что в неожиданной ситуации малыш сам забирается к вам на руки, но тогда его следует держать свободно, так, чтобы он в любой момент мог, набравшись смелости, действовать самостоятельно, для этого вы просто не мешаете ему смотреть и хотеть, думаете о своем. Не нужно хотеть больше ребенка!