За-да-ча 2


У Зи-ны то-же бы-ло 10 ка-ран-да-шей. О-на по-да-ри-ла Ки-ре 4 ка-ран-да-ша. Сколь-ко ка-ран-да-шей ос-та-лось у Зи-ны?

За-да-ни-е 7

Про-чи-тай сти-хо-тво-ре-ни-е и вы-у-чи е-го на-и-зусть.


У со-се-дей на-ших кот.

А у нас на-о-бо-рот —

Фе-дя в до-ме про-жи-ва-ет,

За-ме-ча-тель-ный е-нот!


А е-щё у нас ли-си-ца,

Да, до-маш-ня-я ли-са.

Ей на мес-те не си-дит-ся,

Выт-во-ря-ет чу-де-са.


О-на ла-ет, как со-ба-ка,

И лас-ка-ет-ся, как кот.

То хвос-том о-на ви-ля-ет,

То сов-сем на-о-бо-рот.


О-чень лас-ко-вый зве-рёк,

Мы е-ё наз-ва-ли Ли-лей.

О-на ла-комс-тва возь-мёт,

Спря-чет их по всей квар-ти-ре…


Глав-ным тай-ни-ком для Ли-ли

Слу-жит ста-рый наш ди-ван.

Мы дав-но е-го ку-пи-ли,

Он у-же нем-но-го рван.


Рван, пос-коль-ку на-ша Ли-ля —

Пер-вый в ми-ре ху-ли-ган.

Ли-лю мы уже прос-ти-ли,

Но ди-ван нем-но-го рван.

Урок 10. Буква И

Задание 1

Скажи, что изображено на картинке. Прочитай букву и слово.


Задание 2

Прочитай. Сосчитай, сколько букв в этом слове и сколько слогов. Назови каждую букву.


и-ва

Задание 3

Прочитай. Обведи это слово, а потом запиши его самостоятельно. Обведи эти цифры.


Задание 4

Подчеркни букву «и» в этих словах. Прочитай каждое слово и назови в нём все буквы. Сосчитай, сколько букв в каждом слове.

бен-зин
ма-га-зин
дре-зи-на
кор-зи-на
ре-зи-на
Не тя-ни ре-зи-ну!
иг-ра
иг-ри-вый нрав
иг-ро-вой зал
иг-ро-ва-я пло-щад-ка
иг-рис-тый на-пи-ток
за-ви-ток
за-вить
за-ви-вать
за-вив-ка
мир
мир-ный
ми-ро-вой
все-мир-ный
ми-раж
ви-раж
ар-бит-раж
ли-па
ли-по-вый чай
ли-по-вый цвет
ли-по-вый до-го-вор
ма-ли-на
ма-лин-ка
ка-лин-ка-ма-лин-ка
не жизнь, а ма-ли-на
что-бы жизнь ма-ли-ной не ка-за-лась

За-да-ни-е 5

Про-чи-тай, пе-ре-пи-ши в тет-радь и вы-у-чи наз-ва-ни-я чи-сел.

1 – о-дин
2 – два
3 – три
4 – че-ты-ре
5 – пять
6 – шесть
7 – семь
8 – во-семь
9 – де-вять
10 – де-сять

За-да-ни-е 6

Про-чи-тай и ре-ши за-да-чи. За-пи-ши ре-ше-ни-е в тет-радь циф-ра-ми.


За-да-ча 1


При-мер: 2 +1 = 3 (два плюс о-дин рав-но три)


У Ле-ры бы-ло 6 книг. Но Ма-ша да-ла ей е-щё 3 кни-ги. Сколь-ко книг ста-ло у Ле-ры?


За-да-ча 2


При-мер: 2 – 1 = 1 (два ми-нус о-дин рав-но о-дин)


У Ма-ри-ны бы-ло 8 фло-мас-те-ров. Но о-на от-да-ла Ни-ки-те 4 фло-мас-те-ра. Сколь-ко фло-мас-те-ров ос-та-лось у Ма-ри-ны?

За-да-ни-е 7

Про-чи-тай сти-хо-тво-ре-ни-е и вы-у-чи е-го на-и-зусть.


Вот ко мне под-хо-дит кот,

Раз-го-вор со мной ве-дёт.

Кот по и-ме-ни Мур-лы-ка —

Са-мый луч-ший в ми-ре кот.

Урок 11. Буква Й

Задание 1

Скажи, что изображено на картинке. Прочитай букву и слово.


Задание 2

Прочитай. Сосчитай, сколько букв в этом слове и сколько слогов. Назови каждую букву.


йо-гурт

Задание 3

Прочитай. Обведи это слово, а потом запиши его самостоятельно. Обведи эти цифры.


Задание 4

Подчеркни букву «й» в этих словах. Прочитай каждое слово и назови в нём все буквы. Сосчитай, сколько букв в каждом слове.

йо-гурт
йод
йо-дис-тый раст-вор
су-хо-вей
со-ло-вей
ю-би-лей
по-лей
на-лей
за-вей
вой-на
тай-на
тай-ный план
тай-на за семь-ю пе-ча-тя-ми
тёп-лый
гиб-кий
зыб-кий
хлип-кий
лов-кий
звон-кий
гром-кий
о-бид-ный э-пи-тет
о-че-вид-ный факт
за-вид-ный ха-рак-тер

За-да-ни-е 5

Про-чи-тай, пе-ре-пи-ши в тет-радь и вы-у-чи наз-ва-ни-я чи-сел.

1 – о-дин
2 – два
3 – три
4 – че-ты-ре
5 – пять
6 – шесть
7 – семь
8 – во-семь
9 – де-вять
10 – де-сять

За-да-ни-е 6

Про-чи-тай и ре-ши за-да-чи. За-пи-ши ре-ше-ни-е в тет-радь циф-ра-ми.


За-да-ча 1


При-мер: 2 +1 = 3 (два плюс о-дин рав-но три)


У Ви-ки бы-ло 8 ба-ра-нок. Но Ми-ла да-ла ей е-щё 2 ба-ран-ки. Сколь-ко ба-ра-нок ста-ло у Ви-ки?


За-да-ча 2


При-мер: 2 – 1 = 1 (два ми-нус о-дин рав-но о-дин)


У Ве-ры бы-ло 9 фло-мас-те-ров. Но о-на от-да-ла Ви-ке 3 фло-мас-те-ра. Сколь-ко фло-мас-те-ров ос-та-лось у Ве-ры?