Автоматизация технологических процессов и необходимость постоянного контроля выпускаемой продукции потребовали разработки методики измерения комплекса теплофизических свойств жидкостей непосредственно в потоке технологических линий. При этом в течение одного импульса нагрева мало-инерционного зонда удается измерить теплопроводность, температуропроводность, кинематическую вязкость жидкости в потоке и оценить, например, ее чистоту или состав (А.А. Тарзиманов, Ф.Р. Габитов // ТВТ. 2004. Т. 42. № 1; Ф.Р. Габитов [и др.] // Матер. 10 Рос. конф. по теплофизическим свойствам веществ. – Казань, 2002. С. 231–235).

В настоящее время проблемная лаборатория теплофизики почти полностью оснащена необходимыми измерительными приборами и вычислительной техникой. После небольшой подготовки в лаборатории могут проводиться исследования основных теплофизических свойств жидкостей и газов в широкой области параметров состояния.

Амин Афтахович Тарзиманов активно вел педагогическую и учебно-методическую деятельность. Он являлся одним из организаторов кафедры компрессорных машин и установок на механическом факультете КХТИ. А.А. Тарзиманов свыше 30 лет читал различные технические курсы лекций, вел практические и лабораторные занятия, руководил курсовыми и дипломными проектами, выезжал со студентами на курсовые и преддипломные практики, участвовал в работе ГЭК на различных кафедрах механического профиля.

В 1962 году Амин Афтахович вернулся в родной химико-технологический институт на кафедру компрессорных машин и гидравлики, где работал старшим преподавателем. Вновь созданная кафедра успешно справилась с поставленными задачами, и уже в мае 1963 года принимается решение о создании отдельной специализированной кафедры «Компрессорные машины и установки» с передачей ей всей накопленной учебно-методической базы. А.А. Тарзиманов был избран доцентом этой кафедры. После защиты докторской диссертации в 1972 году Амин Афтахович стал профессором кафедры, где проработал до 1978 года. В 1978–1988 гг. он заведующий кафедрой гидравлики КХТИ, в 1989–2000 гг. – профессор кафедры гидравлики КХТИ (КГТУ), а с 2000 года – заслуженный профессор КГТУ.

Он уделял огромное внимание профессиональному образованию каждого конкретного студента. В общении с ними всегда был корректным и доброжелательным. Отличался превосходным чувством юмора.

Он считал, что важным условием успешной работы преподавателей в современном высшем учебном заведении становится ощущение личной ответственности и внутренней свободы в повседневной работе. Профессиональная подготовка преподавателя подразумевает владение тем новым содержанием, появляющимся в образовательных областях, способность быстро осваивать новые виды преподавательской деятельности и внедрять новые информационные технологии в образовательный процесс. В качестве основной своей работы он считал подготовку квалифицированного специалиста соответствующего уровня и профиля, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов. На производстве к уровню подготовки молодого специалиста предъявляются высокие и разноплановые требования. Выпускник должен овладеть системой знаний и умений теоретического, методологического и методического характера, что делает его способным к успешному осуществлению профессиональной деятельности.