⁃ Мерианна – магистр стихии воздуха, – продолжила Элизабет.

Возле Араэля встала вампирша в алом платье, ее бледное лицо обрамляли черные как ночь глаза и такие же черные кудри.

⁃ Рафаэль – магистр стихии огня, – сказала Элизабет, указывая на высокого вампира с пронзительными карими глазами и каштановыми волосами.

⁃ Жозефина – магистр стихии природы, – завершила она, и вперед шагнула оборотень с голубыми глазами и рыжеватыми кучерявыми волосами.

Студенты хором сказали: «Здравствуйте», и преподаватели кивнули в знак приветствия.

⁃ Сейчас преподаватели разделят вас в соответствии с вашим расписанием, – объявила Элизабет. – Пожалуйста, коллеги, можете начинать.

⁃ Предмет основы водной магии. Я буду вести ваши занятия. Пожалуйста, следуйте за мной. – сказал Араэль своим благозвучным голосом.

⁃ Предмет аэродинамика. Я проведу вас в другую аудиторию для наших лекций по воздушной стихии- обратилась Мерианна к студентам.

⁃ Добро пожаловать в мир огненной магии, мой предмет основы пирокинеза – сказал Рафаэль своим глубоким голосом.

⁃ Мой предмет дендрология. Здесь, среди природы и ее элементов, мы раскроем тайны магии природы, – пообещала Жозефина.

Студенты, разделенные между преподавателями, последовали за своими наставниками, с радостным волнением предвкушая начало этого нового и захватывающего этапа своего магического образования.

Только осталась я одна стоять напротив Элизабет. Мой куратор, Элизабет, известная своей строгостью и бесстрашным взглядом, уже собиралась уходить, но, заметив меня, остановилась.

– Что-то не так? – спросила она, вскинув бровь.

– Да, – пробормотала я, переминаясь с ноги на ногу. – Предметы, которые озвучили преподаватели, ни одного из них не было в моем расписании на сегодня, а тем более первым уроком.

– Дай расписание, – сказала Элизабет.

Она взяла в руки листы и внимательно их изучила.

– Теневая Эпистемология, Некромантия, Магия Души, Танец Стихий, Огненная Алхимия. Что? Что это? – спросила она, нахмурившись.

– Я… я не знаю, – искренне ответила я. – Вы мне дали такое расписание.

Элизабет ничего не ответила, а лишь нахмурилась и сказала:

– Иди за мной.

Мы прошли сквозь длинные коридоры, мимо огромного количества аудиторий, всю дорогу Элизабет молчала и нервно теребила мои листы с расписанием. Мы поднялись к самой высшей точке Академии, к башне, где находился кабинет директора.

Без стука, без церемоний, Элизабет вошла в кабинет к Эдварду, директору Академии, и бросила на стол мое расписание.

– Что это? – спросила она, ее голос был полон гнева.

Эдвард, известный своим спокойствием и невозмутимостью, даже не моргнул.

– И тебе доброе утро, Элизабет, – сказал он.

Элизабет повторила свой вопрос:

– Что это? Ты совсем спятил? Зачем девочке такие предметы? – прокричала она, ее голос дрожал от ярости.

– Я ни у кого разрешения не спрашивал, – спокойным тоном ответил директор. – Спасибо, что довела Клэр до моего кабинета. Будь добра, оставь нас наедине.

Элизабет, разгневанная, бросила листы расписания на стол и, захлопнув за собой дверь, ушла.

А я стояла, ошеломленная, в кабинете директора. Одна, посреди тишины, перед мужчиной, который, казалось, видел меня насквозь.

⁃ Присаживайся,– спокойным тоном сказал директор.

И я села. Чуть не мимо стула.

⁃ Итак, я долго думал какое тебе составить расписание, но никак не мог решить, в какую стихию тебя отдать. Поэтому я сделал все и сразу. В любом случае каждый студент изучает все виды стихий, но на своей основной делает глубокий акцент.– невозмутимым тоном сказал Эдвард.

⁃ А почему тогда Элизабет так разозлилась? – спросила я, ерзая на стуле.