Когда за Сашей пришла мама, она удивлённо посмотрела на стопку листков в его руке.

– Эксперимент удался, – радостно пояснил Саша. Он плюхнулся на скамейку около школьных ворот и улыбнулся Пете. – Это мы с папой придумали. Когда я в первый раз пришёл в школу в очках, этого почти никто не заметил. Я-то думал, что дразнить будут. Папа сказал, что, наверное, ко мне хорошо относятся, раз не дразнят. А потом рассказал, что можно сделать так, чтобы очки сразу заметили. Привлечь к ним внимание. Например, выбрать цветную оправу или написать что-то про очки на футболке. И я решил проверить.

Он помахал перед Петиным носом листками. Сашина мама улыбнулась и вдруг сказала своим необычным низким голосом:

– Главное, сопротивляться невозможно. Видишь такую надпись или песню надоедливую слышишь – и сразу голова начинает придумывать или повторять. – Она глянула на Сашину футболку. – И, кажется, именно твой вариант самый интересный и смешной. Такая вот штука – психология.

Петя долго размышлял про эту психологию: и когда шёл с мамой домой, и когда делал уроки, и когда чистил зубы перед сном. Он старался не думать про надпись, чтобы не быть как все. В школе он не стал придумывать фразы, потому что не хотел обидеть Сашу. А теперь не стал их придумывать, чтобы доказать: у него есть сила воли. Он может преодолеть законы психологии. В результате он долго ворочался в постели и уснул очень поздно.

Ему приснился огромный зелёный транспарант с большущими белыми буквами. Он висел над школой, подрагивая на ветру, а Петя смотрел на надпись и думал, какая же всё-таки она смешная и оригинальная. Надпись гласила: «Смотри не смотри, а по русскому три».

Класс ходил ходуном. Мария Валерьевна вышла к директору и не возвращалась уже минут пятнадцать. Сначала все сидели тихо, потом стали вертеться и переговариваться. Спустя десять минут почти все ребята принялись галдеть, а кое-кто даже носился между рядами.

Петя задумчиво оглядел свой класс. Отличник Женя сидел на первой парте, сразу перед учительским столом. Он был невысокий, но очень кудрявый, так что его было заметно издалека. Спокойный, даже медлительный, он не очень любил спорт, зато задачи решал быстрее всех. Женя раньше тоже жил в центре на той же улице, поэтому к Пете относился дружелюбно, воспринимая его как «земляка», и иногда объяснял ему сложные задачки. Дружил он с Сашей и ещё с Максимом, который сидел с ним за одной партой.

Максим, наоборот, был бойкий, ловкий, обожал компьютерные игры и всё про них знал. Сейчас он бегал по классу и изображал ловца из последней стратегии. Он пронёсся мимо парты, за которой листали журнал про животных Катя с Олей – самые серьёзные и спокойные девочки в классе. Максим не обратил на них внимания. Он проскользнул между Даней и Ваней, делившими печенье, которое мама положила им на завтрак, и притормозил около Марка.

Высокий и крепкий Марк не любил, когда его отвлекали. А в эту минуту он как раз пытался поднять свою парту, на которой сидела Света. Света испуганно попискивала, но видно было, что ей эта тяжёлая атлетика нравится. Экстренно затормозивший Максим всё-таки немного задел Марка, парта глухо стукнула об пол, а Света прикусила язык.

В этот момент в класс неожиданно вошла учительница. Все затихли, но не из-за Марии Валерьевны – класс затаив дыхание ждал, что сделает Марк. Одна Света тихо хныкала.

– Ну ты и дундук, – буркнул Марк, потирая кулаки. Он не рассердился, потому что за пару секунд до столкновения понял, что парту вместе со Светой ему не поднять. Так что Максим, можно сказать, спас его репутацию силача.