После реформы, которая признала проблемы иерархии в корейской культуре, Korean Air наняли американскую компанию для подготовки коммуникабельности летных экипажей. Сейчас показатели безопасности компании соответствуют параметрам конкурентов.
Если мы признаем причины неравенства, мы сможем создать больше возможностей для достижения успеха
Методы, которые мы используем для оттачивания неокрепших талантов, согласно историям успеха редко оказываются эффективными, продуцируя лишь несколько удачных отклонений.
В хоккее градация юниоров заставляет детей, родившихся в конце года, играть против детей почти на год старше, чем они. Однако канадский хоккеист, который родился 27 декабря, не мог попросить его маму вернуться назад и родить его 1 января, чтобы у него было больше шансов. Многие хоккеисты, которые могли бы стать отличными игроками и чемпионами, теряют шанс лишь потому, что старшие коллеги показывают лучшие результаты в силу возраста и получают несправедливое преимущество.
Совокупное преимущество для одних, может быть накопительным недостатком для других. Но система может быть исправлена, если недостаток обнаружен. Вместо использования градации по годам, мы могли бы разделить юных хоккеистов на четыре группы, чтобы преимущества относительного возраста сошли на «нет». Дети, рожденные в январе-марте, могут играть в одной группе, апрель-июнь – в другой, и так далее. То же самое касается и школ. Вместо того, чтобы позволять детям богатых родителей иметь доступ к более широким возможностям, мы можем создавать программы, как Программа Знание – Сила! в Южном Бронксе – KIPP (Knowledge is Power Program), строгая средняя школа для студентов из семей с крайне низким уровнем доходов. Хотя в этой школе нет экзаменов или вступительных испытаний, и большинство студентов приходят из неблагополучных семей, KIPP удается довести учеников до уровня в 84% и выше в математике к концу восьмого класса.
Итак, основная идея книги
Ни один мужчина, ни одна женщина и ни один канадский хоккеист не является примером индивидуального успеха. Необычайный успех является результатом ряда возможностей, событий и явлений, которые объединяются для создания условий, в которых генерируется невероятный успех и величайшие достижения.
Стивен Р. Кови, А. Роджер Меррил и Ребекка Р. Меррил «Главное внимание главным вещам. Жить, любить, учиться и оставить наследие»
Эта книга предоставляет вам ценную информацию и рекомендации, которые помогут вам сосредоточить свою жизнь на вещах, действительно являющихся наиболее значимыми. Вы узнаете, как расставить свои приоритеты, принимать оптимальные решения и развивать глубокое видение будущего. Если вы ищете способы создать позитивные изменения в вашей жизни, эта книга является прекрасным инструментом для начала!
Кому нужна эта книга?
• Всем, кто чувствует недостаток внутреннего спокойствия, баланса, и смысла в жизни;
• Всем, кто хочет использовать свое время более эффективно;
• Всем, кому трудно принимать важные решения;
• Всем, кто хочет улучшить качество своей жизни.
Об авторе
Стивен р. Кови – американский профессор и автор, который сосредоточил свою работу на литературе по самопомощи и религии. Его самая известная работа – «Семь навыков высокоэффективных людей»была продана тиражом более 25 миллионов экземпляров по всему миру. Кови был причислен к «топ-25 самых влиятельных американцев» по версии журнала Time в 1996 году.
Узнайте, как повысить качество жизни и сосредоточиться на самом важном
Кому из нас не интересно узнать, с чего начинается счастье, что является его так называемой «главной вещью»? «Главное внимание главным вещам» поможет вам сделать это, показывая вам, как найти баланс между важнейшими аспектами вашей жизни, и, в конечном счете, достичь внутреннего мира. Она расскажет, почему мы часто не соответствуем нашим целям, и что нужно сделать, чтобы изменить это. Кроме того, вы узнаете: