Он тоже почувствовал себя перед суровой неопределённостью реальности, но с другой стороны. Родители ничего не навязывали, только одобрительно наблюдали за его развитием, но предполагали – как и все, если, конечно, своё не получится. Последнее неожиданно напрягло.

На уроке отмолчался. Ни к какой конкретной профессии не тянет, хотя и чувствовал, что начать сможет многое. А надумывать, тем более обманывать в этом – принципиально не хочется. Даже панически боится – вдруг сбудется, к чему не тянет. Ему хочется абсурдное – ВСЁ! Ничего из него упустить не хочет. Но об этом сказать не решился – засмеют. Классный руководитель заботливо обошла его расспросами, всегда упрекала, что он не от мира сего.

Так и вышел из школы – НИКТО, в параллельной плоскости от одноклассников. Только теперь оказался перед непреодолимой необходимостью определиться, даже ноги замедлили шаг – дом уже видно. Александр развернулся и быстрым шагом вернулся к школе, не останавливаясь, нормальным шагом пошёл обратно к дому. Теперь должен успеть, чтоб на своё рассчитывать.

Сначала определился, что себя обманывать никогда не будет. Перечислил недостатки, противопоставил им положительные качества – баланс в его пользу. Давно увлёкся астрономией, перечитал все научно-популярные книги в библиотеке. Математикой и физикой владеет настолько, что на заочных подготовительных курсах рекомендовали поступать в столичный университет.

Насколько сейчас понимает – это охватывает, вбирает в себя и абсурдное «ВСЁ». Вспомнил, что конкретно заинтересовало по этим предметам, и сформулировал необъятные конкретные задачи. Чтоб на всю жизнь. … Остановился, осознавая, что так и получилось – то самое ВСЁ. А до дома ещё полпути. Улыбнулся и назначил оставшийся отрезок – дорогой в жизни, на котором задуманное теперь должен решить. Дома оказался незаметно, но почувствовал себя на привале, что до дома теперь далеко. И это приятно интригует неопределённостью.…

Александр успешно окончил поселковую школу. Преподаватели рекомендовали поступать в столичный университет. Даже оценки по непрофильным предметам подправили. А он побоялся большого конкурса и очень далеко от дома. Поехал в соседний город поступать в университет.

В городе Александр сдал документы в университет, узнал расписание экзаменов и устроился в общежитие. Первый экзамен – математика, без подготовки претендует на высший бал. Поэтому следующих три дня посвятил знакомству с городом, а на экзамене случилось невероятное. В сознании нашло затмение, и он тупо просидел над решением самого простого первого задания. Остальные задания посмотрел только ознакомительно. Осознал это и расстроился уже на улице. Все задания мгновенно решил в уме, но поздно – университет откладывается как минимум на год.

Что бывает и невероятное – неожиданно, но осознал критически – опыт полезен на будущее. И всё-таки первая реакция – отчаяние. Естественный вопрос – «Что делать дальше?» – превентивно подверг сомнению его состоятельность в жизни. Но с этим сразу категорически не согласился. Да, пока чужой на окружающем празднике жизни, но неопределённость с перспективой уже опровергается непреодолимым желанием и потребностью учиться. … Чего-то не хватает, чтоб правильно посмотреть на ситуацию, но не поддержки и совета. Скорее ёмкой формулировки, вдохновляющего афоризма, чтоб устремляла и стимулировала к борьбе за своё место в жизни. Разум активизировался в поиске вдохновения…

Александр долго и уже отрешённо ходит по городу, боясь остановиться. Смущает и напрягает подозрение, что люди знают о его неудаче, сочувствуют. А этого органически не терпит и ищет укромное место, чтоб спрятаться ото всех, в уединении подумать – что делать, о будущем. Целеустремлённый этим и погруженный в себя, направление выбрал спонтанно. … Получается кругами, периодически возвращаясь к набережной, осознаёт нелепость прятаться там у всех на виду. И всё-таки продолжил движение, на что-то надеясь.…