Внезапно девочка вспомнила, что недописала ответ в одной из задач по химии. А ведь перед контрольной нужно сдать тетрадь на проверку. Тут же полезла в рюкзак и достала домашнее задание. В ответе она сомневалась, поэтому дома решение задачи написала карандашом. Может, у девчонок спросить? Но не тащиться же из-за этого снова за другой стол, тогда этот займут. А Рина еще сразу привяжется с расспросами… Нет уж!

Сначала Оля уставилась в раскрытую тетрадь, разглядывая карандашные записи, потом подняла глаза в поисках того, кто бы мог помочь с решением. Может, Женя уже появился в столовой? И тут Воробьева наткнулась на заинтересованный взгляд Глеба Лисина. У Оли даже щеки вспыхнули. Почему он так пялится? Воробьева снова уставилась в тетрадь, потом не выдержала и подняла глаза на Глеба. Лисин продолжал смотреть на Олю и улыбаться. Тогда девочка из вежливости улыбнулась ему в ответ. Странно все это, конечно. Оля нервно убрала волосы за уши, потом решила, что так уши наверняка будут торчать, и снова взъерошила передние пряди…

Когда Глеб поднялся из-за стола и направился целенаправленно к Оле, Воробьеву охватила паника. Что ему нужно? Девочка быстро глянула на свой поднос, на котором стыли суп и второе. А если Лисин решит, что она обжора? Вон у Цветы на столе лежал лишь круассан на белом блюдце. Это так по-французски! Оля рассердилась. Какая ей разница, что там решит этот Лисин? У Оли вообще-то Женя есть! Воробьева демонстративно уставилась в раскрытую тетрадь, и все формулы перед глазами заплясали…

– Привет! – раздался приятный низкий голос над ухом.

Оля подняла голову и, окончательно сомлев от охватившего волнения, тихо произнесла:

– Привет!

– Присяду? – спросил Глеб.

– Ага!

Оля мельком взглянула в сторону стола, за которым сидели ее подруги. Все девчонки уставились на Лисина и Воробьеву. Пожалуй, происходящее потрясло их больше, чем разговор Оли и Цветолины. Да и сама Воробьева слабо понимала, что происходит.

Глеб сел рядом и посмотрел на Олю. Воробьева впервые видела Лисина так близко. «Не пялься на него долго!» – одернула девочка саму себя. Но не пялиться не получалось. Лисин улыбнулся.

– Меня зовут Глеб.

«Я знаю!» – чуть тут же не вырвалось у Оли. Вместо этого Воробьева, как ей показалось, с достоинством произнесла:

– Очень приятно, Глеб. Меня зовут Оля.

– Оля? – переспросил Лисин. И снова улыбнулся. – Значит, Оля. И мне очень приятно, дорогая О-ля!

Сердце запрыгало. Так бывает, когда рядом находится симпатичный парень. Он вроде и не нравится тебе, но всеобщее благоговение перед ним остальных девчонок заставляет что-то дрожать и под твоими ребрами.

– Органическая химия? – спросил Глеб, взглянув на раскрытую тетрадь.

Девочка молча кивнула. Тогда Глеб придвинулся ближе к Оле, задев ее крепким плечом. Воробьева еще больше смутилась.

Глеб склонился над Олиной тетрадью, внимательно читая условие задачи. Оля осторожно взглянула на симпатичный профиль парня. На его длинные изогнутые ресницы и свежевыбритое лицо…

– Сотри этот ответ, – посоветовал наконец Лисин. – И пиши: CH_>4O.

– Но почему? – удивилась Оля.

– Где тебе можно решение написать?

Воробьева с готовностью выдернула из середины тетради двойной лист и протянула его Глебу. Парень принялся записывать решение задачи.

Оля снова растерянно посмотрела на девчонок. Рина, как и остальные, не сводившая взгляд с новоявленной парочки, вопросительно кивнула Воробьевой. Оля только растерянно пожала плечами. Самой бы знать, зачем она понадобилась Лисину… С чего вдруг популярному одиннадцатикласснику решать за нее задачи?

– Вот! Держи!