Жизнь – это зебра, и поэтому не бывает всегда радостно, светло, тепло, легко и гладко. Встречаются трудности, неудачи, препятствия, горести. Задача человека – подойти сознательно к решению любых ситуаций, оставаться предельно сдержанным, не срываться, не расслабляться и оставить след продуктивного содержания, полезный для себя, окружающих и последователей. Это поняла Зинаида. На следующий день встретила парня со школы из девятого класса, который решил признаться ей в любви. «Только на днях воевала с одним, появился второй, и сколько будет ещё впереди», – подумала Зинаида. Она объяснила ему, что не стоит обращать на неё внимание и занимать место в сердце зря, так как в отношениях должна быть взаимность: «А этого у нас не будет, по крайней мере, с моей стороны точно, по причинам, в которых я не обязана отчитываться тебе, а это должно быть понятно разумному человеку», – и зашла к себе домой. «Я тебя добьюсь, полюбишь меня ещё как, зря ты так со мной», – вслед сказал Второй (назовём его Вторым, а Первый – это с олимпиады). «Любить – это ладно, можно, но, узнав, что тебя любить не будут, как можно продолжать любить, не представляю, – подумала Зинаида. – Если тебя не любят, что толку от того, что ты любишь. Одно сердце цветёт, а другое вянет, и они вместе – как мерзко и тягостно. Так же несправедливо, не уютно, эгоистично. Вот откуда появляются больные, не фотогеничные личности, уроды, эгоисты, в конце концов», – подумала Зинаида. Если женское сердце не цветёт, как она может зачать полноценный продукт? Не может такое быть. Теперь я знаю, откуда эти твари вокруг – это результат продукта эгоистов, единоличников и безответственных. Нет воспитания – значит есть проблема. Сразу она вспомнила одноклассников и поняла, что все те ученики, которые внешне неприятные – именно те плохо учатся, хулиганят, девочек оскорбляют, учителей мучают, школьное имущество портят, воруют. Этому подтверждение ещё и то, что и Первый и Второй – грубые, внешне не привлекательные, в учёбе отстающие. А как Первый попал на олимпиаду, не понятно, он показал плохой результат. А Али как не полюбишь? Ненавязчиво объяснился, в отличие от этих грубиянов, в учёбе передовик, спортивный, симпатичный, привлекательный, душа добрая.

Да. Непрост этот мир, и не все хотят его украсить и жить уютно. Одни созидают, другие разрушают, а кому-то нужно удерживать балансировку, не допустить гниение, разрушение, исчезновение жизни человечества. Бездуховная жизнь порождает аморальность, и это путь к пропасти, путь временщиков. Как ненавижу такое общество, но это не решение проблем, и тут надо ненависть заменить сдержанностью и стараться быть не запачканным их деяниями. Духовность, нравственность являются основой, фундаментом для человеческого взаимного согласия, взаимопонимания, взаимоуважения, созидания, сохранения человечества, мира и преемственности, последовательности. «Жизнь – это путь, состоящий из всех благ и зла, а задача человека – уметь наращивать благо и расплавить зло, относиться ответственно к своим обязанностям, а обязан каждый человек быть благодарным, благородным, ответственным, последовательным, дальновидным, полезным, примерным, потомственным и духовно нравственным. А моя задача и обязанность в данный момент – это быть успевающей в учёбе, содержать дом в порядке, оправдать надежду родителей и Али, так что, Зинаида, хватит тебе размышлять, пора выполнить домашние задания по учёбе, прибраться в доме и приготовить ужин», – сказала Зинаида себе и приступила к своим обязанностям.

Следующий и последующие дни, пока Али позвонил в их договорённое время, Зинаида скучала, грустила и под впечатлением стиха находилась всё это время. Как только услышала звонок, Зинаида подошла к телефону, взяла в руки трубку, и от голоса любимого человека снова потекли слёзы, промолчала немного, взяв себя в руки, поздоровалась с Али, поблагодарила за такой стих и призналась в любви, пообещав быть верной, единственной спутницей жизни для него. Али также в ответ уверил её, что она – его жизнь, судьба, счастье, мечта и душа. Нежно, ласково поговорив больше часа, они положили трубки и пошли грустить по разные стороны. Конечно, они понимали, что ещё долго им готовиться к совместной семейной жизни, так как предстоит закончить школу: Зинаида только в седьмом классе, а Али в восьмом классе, – а после школы надо закончить институт и лишь потом только воссоединиться. «Для Али, конечно, легче, его не караулят охотницы, он не отбивается от них, а мне постоянно приходится воевать с охотниками», – подумала Зинаида. Вот доля какая женская, тягости какие переносить приходится и сохранить, сберечь себя для любимого.