Мастерство как цветок
Мастерство само по себе не есть цель. Это как цветок, над которым нужно усердно трудиться. Его не нужно тянуть за бутон, чтобы он вырос. Вокруг него нужно ухаживать за землей, в которой он произрастает. И тогда, если мы будем хорошо за ним ухаживать, он вырастет в красивый и прекрасный цветок. Как Вы понимаете, здесь много всяких разных факторов и условий для роста: и личные усилия, и внешнее окружение, которое не зависит от нас и многое другое. Но цветок нам нужно, всё равно, не смотря ни на что, вырастить. Так мы себе поставили «задачу», никто нас не неволил. Ну, чтобы красиво было, чтобы не зря всё это… которая жизнь. Цветок – это всего лишь аналогия, символ направления наших устремлений. Цель – цветок, но труд свой нужно вкладывать не в цветок, а в почву. В этом вся тонкость нашего жития бытия. А Цветок сам вырастит.
Небольшое лирическое отступление. Аналогичная история из жизни. Воспитание детей – это формирование вокруг них среды, почвы, а не нотации и указания куда им расти. А что такое «почва» по отношению к детям. Это мы с вами, дорогие мои родители. Как мы (почва) себя ведём, так дети (цветы) и растут. Увы мне и ах. Не сочтите за банальность, но это факт. Иногда спрашиваешь себя: «А почему он такой?». Да «патамушта» не хотел он быть таким как ты. Вот такой расклад. Видел меня и не хотел. Хотел как лучше. Потому что не нравился ты ему почему-то. Это реальная жизнь. Про неё Вы и сами знаете. Но вот «удивительный» факт. Он не хотел быть похожим на тебя, а это от того, что ты сам был таким же когда-то. Это твои гены сработали… Это не новость. Дети хотят жить лучше. Это правильно. Они хотят простроить своё. Как их учили – сломать старое и построить новое. Их так научили мы. Они и мы забыли закон Вселенной. О том, что Она живёт вечно. Что нужно не ломать, чтобы построить, а продолжать то, что было построено. Передавать и принимать опыт и знания предшествующих. Так продлевается Путь в Вечность. Начинать всё с начала, конечно, можно… Но, пройдёт время, и он, твой сын, осознает это и станет таким как ты сейчас. На это нужно время, чтобы цветок вырос. И растить его не нужно. Главное создать окружение. Он сам вырастит. Какое окружение – такая и почва, такое питание и такое воспитание.
Такое понимание у нас существуют тогда, когда мы смотрим на своё «творение» с человеческой, родительской стороны. У нас переживания, человеческие чувства, хочется, чтобы твоя «родная кровинка» была похожа на тебя, поступала как ты, продолжала твоё дело. А теперь, вопросик самому себе: а не самость или гордынька твоя этого хочет? Тебе до отпрыска твоего и дела нет, главное, чтобы он продолжил то, что ты делаешь. Акцент-то на себе родимом. А? Как тебе такое? Конечно, он вернётся и будет делать как ты, со временем, не переживай. Гены об этом побеспокоятся. Он «вернётся к тебе», со временем, но сейчас отпусти и позволь ему делать так как он хочет. Потому что это Закон Мироздания. «Творение» отваливается от Творца. Это закономерная необходимость и условие развитие Творца. В творение уже есть частичка Творца, так что беспокоиться за неё Творцу не стоит. А «думать-то» по этому поводу нужно самому «творению», как вернуться к Отцу. Стать как Он и делать как Он. В этом и есть поиск «творения» (Сына) по жизни. В житейском понимании сын обязательно должен «отходить» от Отца, чтобы отбрести самостоятельность. Он неосознанно понимает это, потому что это знание «зашито» в каждого из нас в генах. Мы разрываем старые связи и образуем новые, тем самым развивая Вселенную. Нам не нравятся наши отцы, потому они «навязывают» нам свои «штампы». А по Закону Эволюции «система» должна обновляться. Помимо тех знания, которые мы в своём мозгу получили от родителей, мы должны образовать свои знания, за счет новых связей с другими «сознаниями». Поэтому на житейском уровне отпрыски и бунтуют против «старого», пытаясь сформировать свой, новый мир. Они думают, что они умнее нас… Они думают что мир возник вместе с ними, а до этого ничего и никого не было. В этом их «засада». Они ломают «старые» связи и формируют свои… которые есть копия того, что они сломали. В большинстве своём наши «творения» повторяют наш путь. Не конкретно в деталях жития, а в