– Присаживайся – ответил Павел, поправляя очки.

Паша понравился Мите еще на уборке урожая. Спокойный, даже в некотором роде флегматичный, он располагал к себе сразу. Обнаружились и общие интересы. Оба любили исторические произведения.

В это время к столу подошел высокий парень.

– Извини, но это место мое – сказал он Дмитрию и посмотрел на Павла.

– Паша, поясни ему, что мы с тобой всегда сидим вместе. – продолжил неизвестный.

– Подожди, но билеты сегодня не продают на посадочные места – ответил Дима.

– А я купил их заранее, вот у него они – показал парень на Пашу.

– Вообще-то, они со школы сидят вместе – вмешалась в разговор темноволосая девушка, которую звали Ольга.

– И что, мы не в школе, пора меняться – парировал Дмитрий.

Аудитория заполнялась студентами и все с интересам наблюдали, чем завершится назревающий конфликт.

В класс вошел лектор.

– Слава, садитесь с Пашей за мою парту, а сяду к Диме – сказала Ольга.

Ребята быстро пересели. Лекция началась.

– Оля, откуда он взялся? – спросил Дмитрий про Славу.

– Он был зачислен к двигателистам, а по баллам проходил на приборы, вот перевелся. – ответила девушка.

– Понятно.

– Да он классный, ты еще с ним познакомишься. – продолжала Оля.

– Молодая парочка, вы о каких исторических событиях беседуете? Не желаете просветить нас? – задал вопрос лектор.

– Мы исторический дуализм обсуждаем – ответил Дмитрий.

– Ого, тогда может вы мне и классу расскажите, в чем его сила? Или нет, лучше сразу о главном, расскажите нам, уважаемый, чему учит вся история человечества?

– Что молчите? – спросил историк.

– Я думаю, значит – существую – ответил Дмитрий.

– По моему мнению, все история человечества дает нам представление о мотивах и решениях тех, кто был до нас, и возможно может помочь нам избежать повторения ошибок. Хотя, как говорится, у сильного всегда бессильный виноват. Урок здесь только один: основная масса человечества стремиться к получению только одного ресурса. И это не деньги.

– А что тогда? – зашумел класс.

– Да, поясните, что, если не деньги? – улыбаясь, спросил преподаватель.

– Это – власть, так указывал Карл Маркс, и я с ним согласен. Но есть небольшая часть общества, которую власть не интересует. – Дмитрий сделал паузу, оглядел класс.

– То, что знаете Маркса, похвально. А что про эту часть, которая не интересуется властью? – уточнил лектор.

– Это созидатели, люди творчества, ученые. Те, кто познал радость творения, открытия. Тех, кого Бог отметил. – вмешался в разговор Слава.

– Ну этого мы от вас, молодой человек, не слышали.– парировал учитель.

– Нет, позвольте, вот уже двое из нас, а я так же хотел ответить, думают, что не власть движет человечество, создает все материальные и нематериальные ценности – ответил Дмитрий.

– Вся история показывает, что были те, кто созидал, и те, кто хотел пользоваться созданным. И этих вторых большинство – продолжил студент.

– Ладно, это мы обсудим на истории КПСС. – подытожил историк.

По понятным причинам, в 1991 у студентов многих вузов истории КПСС больше не было…

А Вячеслав и Дмитрий после занятия протянули друг другу руки и закрепили свое знакомство и начало дружбы, которая, как оказалось, была на всю жизнь.

В далекие, невиданные человеком времена,

Все плавящая магма из трещин потекла.

Но так уж все должно было случиться,

Что магме под землей пришлось остановиться.

Прошли года, за веком век.

Вот здесь гора была, теперь ее тут нет.

Вот здесь была высокогорная долина,

Осталась от нее водой залитая низина.

Где век за веком ветер у земли песок таскал,

Теперь стоит почти, что сотня необычных скал.

Туристы, первый раз приехав в Красноярск, пусть не стесняются, узнают