Термин «троп» происходит от древнегреческого слова tropos, означающего в переводе – превращение. Тем самым в названии подчеркнуто, что данная группа выразительных средств придает словам не свойственное им значение, причем таким образом, что речь не утрачивает ясности, но, даже напротив – увеличивает ее.

С помощью троп можно более четко выделять те или иные черты изображаемого, придавать конкретность явлениям, делать повествование или описание более жизненным, речь более образной. В литературоведении тропы называют фигурами переосмысления.

Тропы, как художественные средства, используются в речи писателя для образования новых сочетаний слов с новым значением. С их помощью речь приобретает иные смысловые оттенки, передается оценка автором описываемых явлений.

Журналистские средства литературного оформления – это способы использования приемов и техник, характерных для журналистики, в литературном произведении. Эти методы помогают создать особую атмосферу, увеличить реализм и достоверность событий, а также привлечь внимание читателей. К журналистским средствам, которые могут быть использованы для литературного оформления произведения относят:

1. Документальный стиль. Автор может внедрить в текст документальные материалы, такие как отрывки из газет, писем, дневников или других документов, чтобы придать произведению реалистичности и глубины.

2. Репортаж. Описание событий и мест действия с использованием журналистских техник, таких как детальное описание окружающей среды, интервью с персонажами или свидетелями событий, может сделать повествование более живым и увлекательным. Автор может использовать элементы репортажа, такие как детальное описание окружающей среды, диалоги персонажей и другие приемы, чтобы создать у читателя ощущение присутствия на месте действия.

3. Использование цитат. Вставки цитат из различных источников или высказывания персонажей могут обогатить текст и придать ему авторитетности.

4. Использование фактов. Внедрение фактической информации в произведение может сделать его более интересным и образовательным для читателей.

5. Монтаж. Сочетание различных фрагментов текста, диалогов или сцен в нестандартной последовательности может создать особую динамику и напряжение в произведении.

6. Фоторепортаж. Использование описаний, которые создают образы, похожие на фотографии, помогает читателям лучше представить окружающую среду и персонажей. Использование фотографий или иллюстраций в произведении может дополнить текст и создать эмоциональную атмосферу. Фотографии могут быть использованы для передачи настроения, характеров персонажей или особенностей окружающей среды.

7. Интервью. Автор может использовать форму интервью в своем произведении, чтобы представить точки зрения различных персонажей или даже самого автора на обсуждаемую тему. Это придает тексту дополнительную глубину и позволяет читателям лучше понять множественные точки зрения.

8. Аналитическая статья. Вставки аналитического текста в художественное произведение могут помочь читателям глубже понять смысл происходящего и задуматься над актуальными проблемами. Автор может использовать аналитические высказывания для комментирования действий персонажей или анализа социокультурных явлений.

Вот несколько примеров российских произведений, где авторы успешно использовали журналистские приемы, обогащая художественный текст:

1. «Обыкновенная история» И.А. Гончарова. Александр Адуев, главный герой, активно пользуется статистикой и фактами о торговле, чтобы убедить дядю в перспективности своих коммерческих идей. Эпистолярный жанр, широко применявшийся в журналистике того времени, помогает Гончарову показать эволюцию характеров героев и их отношений.