94. Преобразовывать энергии – информацию, образы, воздействовать на энергии и системы.

95. Информация – возбужденные энергии, пассивные и активные мысли, простые и комплексные идеи.

96. Образы – целостные комплексы энергий.

97. Воздействовать на системы – управлять ими.

98. Воздействовать на энергии – преобразовывать их характеристики.

99. Без собственных преобразований – без изменения своих характеристик.

100. Человек – особое существо, созданное Абсолютом по замыслу Творца при помощи богов.

101. Замысел Творца – внесение порядка в мироздание.

102. Человек – предназначен стать помощником Творца в реализации его замыслов.

103. Помощник Творца – Создатель вселенных.

104. Человек – может стать Создателем вселенных при реализации своего предназначения.

105. Предназначение человека – развитие, познание и служение.

106. Развитие человека – развитие его сознания.

107. Развитие сознания – увеличение уровня его энергии.

108. Увеличение уровня энергий сознания – замена низких, тяжелых, агрессивных энергий первоматерии на высокие, чистые, божественные энергии Абсолюта.

109. Каждому уровню энергий сознания – соответствует полный перечень всех требований к его проявлениям.

110. Проявления сознания – законы, качества, эмоции, автоматические реакции и управление физическими и энергетическими системами.

111. Законы – способности сознания к преобразованию информации и образов.

112. Качества – способности сознания к восприятию собственных и инородных энергий.

113. Эмоции – способности сознания к реакциям на какие-либо воздействия.

114. Автоматические реакции – способности сознания реализовывать какие-либо команды без осознанного вмешательства.

115. Управление энергетическими системами – способности сознания к энергетическим проявлениям.

116. Управление физическими системами – способности сознания к физическим проявлениям.

117. Проявления человека – действия, желания, эмоции, мысли, слова, энергетические воздействия, чувства и переживания, мышление.

118. Законы – формируются получением информации и размышлениями.

119. Качества – формируются их осознанием.

120. Эмоции – формируются их восприятием и осознанием.

121. Автоматические реакции – формируются сознанием самостоятельно и усиливаются самовнушением.

122. Управление энергетическими системами – формируется его осознанием и медитацией.

123. Управление физическими системами – формируется его осознанием и физическими упражнениями.

124. Развитие человека – осуществляется через получение информации, размышления, самовнушение, медитации и физические упражнения.

125. Познание – необходимо для развития.

126. Служение – необходимо для проверки адекватности развития и реализации предназначения.

127. Познание – действия на создание внутренней картины мира.

128. Внутренняя картина мира – комплекс мыслей, образов, информации, чувств, ощущений, верований и представлений человека о мире, обществе и о себе.

129. Внутренняя картина мира создается – получением информации и образов, их обработкой и проверкой.

130. Получение информации и образов – осуществляется через общение, наблюдение, обучение, медитацию и размышления.

131. Обработка информации и образов – проверка их на достоверность и принятие решения.

132. Проверка на достоверность – осуществляется по законам полноты, непротиворечивости и доказательности.

133. Принятие решений – должно осуществляться по схеме позитивных размышлений с оценкой эффективности и целесообразности проявлений.

134. Схема позитивных проявлений – постановка цели, оценка ситуации, логический вывод, планирование, прогнозирование и корректировка.