Математика: появление новых потребностей в количественном измерении всего, с чем сталкивается человек в своей деятельности.

Психология: изменение окружающей среды (в широком смысле слова) и образа жизни.

Педагогика: появление новых требований, предъявляемых к участникам педагогического процесса со стороны общества.

Техника: постоянная потребность человека в безопасности и улучшении условий жизни.

Строительство: заказы со стороны общества (юридических и физических лиц).

Бизнес:

– производственный: материальные потребности людей (в пище, одежде, обуви, жилище и других удобствах).

– банковский: потребность юридических и физических лиц в кредитах.

Политика: экономические интересы социальных групп.

Право: изменение политических отношений в обществе.

Музыка и танцы: изменение содержания и ритмов жизни.

Театр, кино, живопись: изменение представления о добре и зле, прекрасном и безобразном.

Спорт: новые требования к участникам спартакиад, чемпионатов, игр.

Физкультура: новые рекомендации медиков и спортсменов.

До Гераклита(530—470 до н. э.). не могли объяснить вмешательство человека в происходящие процессы. У Анаксимена получалось, что человек управляет дыханием мира. У Гераклита первоначало – огонь. Его подвижность – причина изменений.

Найдите внутренний источник изменений объектов разных специальностей.

Физика: особенности внутреннего строения, определяющих взаимодействие тел, температуру их горения, кипения и замерзания.

Химия: силы притяжения между атомами из-за наличие зараженных частиц внутри атомов.

Биология: обмен веществ в клетках.

Зоология и ботаника: реализация генетической программы. Математика: появление новых математических методов и формул для количественного выражения окружающего нас мира.

Психология: саморазвитие индивида.

Педагогика: самообразование обучающегося.

Техника и строительство: стремление к повышению производительности труда и снижению себестоимости производства.

Бизнес

Производственный и банковский: стремление получить максимальную прибыль.

Политика: борьба за власть политических организаций и их лидеров.

Право: необходимость устраненияюридических коллизий (противоречий правовых норм, противоречий их толкования).

Танцы: рост мастерства танцоров выражать свои чувства в движениях, желание покорить зрителей.

Музыка: рост мастерства композиторов и исполнителей выражать свои чувства в музыке, желание покорить слушателей.

Театр: рост мастерства актёров,стремление к завоеванию зрительских симпатий.

Кино: стремление к завоеванию зрительских симпатий, к победе на конкурсах, к увеличение проката.

Живопись: рост мастерства художников и скульпторов, их поиск новых форм изображения действительности и внутреннего мира человека.

Спорт: стремление к победе, к установлению рекордов.

Физкультура: стремление к сохранению здоровья.

В качестве методологии можно использовать и другие положения философии Гераклита. Например, идея перехода противоположностей друг в друга. Этим он объяснял, почему мир не сгорел, если он есть вечный огонь: нагрелось – остывает, остыв – нагревается. Если же в качестве первоначала взять не огонь, а нечто подвижное, но не горящее, то нужда в идеи Гераклита о смене противоположностей отпадает, но идея перехода противоположностей в дальнейшем найдёт достойное место и обоснование в философии Гегеля. Ещё одна идея Гераклита – о логосе, как мировом порядке, понадобилась ему для объяснения наличия закономерностей в мире, так как огонь не очень-то похож на порядок. Идея логоса Гераклитом просто постулируется, но она тоже получит обоснование у Гегеля.