Особенности функциональной специализации мозга при восприятии эмоциональной информации в речи изучены крайне мало (Blumstein, Cooper, 1974; Gordon, Bogen, 1974; Балонов, Деглин, 1976). Причем даже и в этих немногочисленных работах содержатся противоречивые данные. В одних случаях были получены данные о доминировании правого полушария при восприятии эмоций и интонаций (Blumstein, Cooper, 1974; Балонов, Деглин, 1976; Сыренский, 1982), а в других при восприятии интонационных характеристик речи такого доминирования обнаружено не было (Leder, Backer, 1978).

В данной работе описываются впервые полученные нами результаты исследования особенностей функциональной асимметрии мозга при монауральном восприятии эмоциональной интонации речи. Эмоциональная интонация является важнейшим компонентом экстралингвистической коммуникации, изученной несравненно меньше лингвистической.

Цель работы состояла в выяснении интерауральных различий в распознавании эмоций в условиях монаурального предъявления обследуемому эмоционально окрашенных фраз из вокальных произведений.

Коэффициент интерауральной асимметрии ЭС (К_>ас) вычислялся по общепринятой среди исследователей формуле:

где А_>пр – число правильно распознанных эмоций через правое ухо, А_>лев – то же самое через левое ухо.

Материалом для исследования служили ранее полученные В. П. Морозовым в Ленинградской консерватории им. Н. А. Римского-Корсакова магнитофонные записи отдельных фраз из различных вокальных произведений, пропетых профессиональными певцами (Морозов, 1977^>а). Каждый из певцов исполнял свой фрагмент по 10 раз с разными эмоциональными оттенками (радость, горе, гнев, страх) и для сравнения – нейтрально, безэмоционально (таблица 1). Таким образом, в программе каждого исполнителя (10 реализаций фразы) каждая из пяти эмоциональных интонаций содержалась дважды, а их последовательность варьировалась в случайном порядке[17].

Всего тестирующий материал, предъявляемый аудиторам для определения эмоциональной интонации, включал 10 программ, исполненных 8 вокалистами (таблица 1). Он содержал 100 вокальных отрывков из романсов, арий и др., исполненных с разными эмоциональными оттенками (радость, горе, гнев, страх и безэмоционально).

Аудиторами были 8 взрослых людей от 30 до 50 лет (2 мужчин и 6 женщин) и дети в возрасте от 7–8 до 15–16 лет. Сигнал предъявлялся аудиторам, находившимся в изолированной комнате, с двухканального магнитофона «Тембр-2М» через головные электродинамические телефоны ТД-6. Сигнал подавался монаурально поочередно на правое и на левое ухо (чтобы избежать утомления обследуемого) по нескольку раз. В предварительной инструкции испытуемым сообщался набор эмоциональных оттенков, реализованных в программе исполнителей. Результат своих оценок каждый аудитор заносил в таблицы, которые в дальнейшем обрабатывались экспериментаторами. Вероятность правильной оценки эмоциональной интонации вокальных фрагментов определялась как отношение правильно опознанных фрагментов ко всему числу предъявленных и выражалась в процентах. Наряду с определением эмоциональной интонации вокального фрагмента каждый из аудиторов должен был оценить степень уверенности своего решения по 5-балльной шкале, что в дальнейшем дало возможность вычислить средние баллы «коэффициентов уверенности» для правильных и неправильных оценок как для правого, так и для левого уха.

Таблица 1. Вокальные фрагменты, предъявляемые аудиторам с десятикратным изменением эмоциональной интонации каждого из фрагментов

В таблице 2 представлена средняя вероятность правильного определения группой аудиторов эмоциональной интонации каждой из 10 программ исполнителей. Цифры свидетельствуют о довольно высокой вероятности правильного определения аудиторами эмоциональной интонации – в среднем 78,4 %. Поскольку вероятность случайного отгадывания эмоциональной интонации каждой из программ равна 20 %, можно полагать, что распознавание эмоциональной интонации программ не случайно, а основывалось на достаточно выразительных отличительных признаках той или иной эмоции, которые содержал каждый исполненный вокально-музыкальный фрагмент