На этих мыслях меня окликнула Эмери.

–Яр, ты что там такой задумчивый. О чём великую думу думаешь?

Я рассказал про похороны. И о том, что думаю, как помочь крестьянам, чтобы им жилось легче.

– Ох, сын, рано ты стал забивать свою голову такими мыслями. Мне отец рассказал, что ты предложил строить школу для простолюдинов. И никто из вас не подумал о том, что артефакт, который просто определяет есть ли магические способности у человека, у нас всего один. И он очень ценен, чтобы с ним объезжать все города и поселения. Уже сейчас ко мне подходят дворяне и спрашивают почему мы решили строить школу для крестьян, а для дворян нет. Мне даже попытались выразить недовольство.

– И кто этот бессмертный? – спросил я.

– Как-как? Бессмертный? – улыбнулась мама. – Нет, эта, как ты выразился, бессмертная была из дома, Екатерина Ла Нарышкина. Но теперь мы долго не увидим её при нашем дворе. И не меняй тему. Вы мужики только и думаете, что дал приказ и всё сразу пришло в действие и положительный результат неминуем.

– Мам, так в итоге школу построят или нет?

– Построят, но придётся строить сразу две школы. В одной будут учиться крестьяне, в другой – дворяне. Построят их между нами и городом Орск. Георгий уже приступил к поиску учителей. Яр, мне понравилась твоя идея и я взялась помочь её реализовать. Но если ты что-то планируешь или хочешь, то одного лишь «Я ХОЧУ» недостаточно. Готовь план, аргументы и контраргументы. Доказывай полезность своего начинания, и мы посмотрим, скорее всего найдём что дополнить.

– А почему отец согласился на стройку школы? По началу он был не в восторге от этой идеи.

Мама ненадолго задумалась, решаясь поднимать эту тему со мной или нет.

– Яр, ты, наверное, слышал, что скоро будет война, и учитывая, что наши земли рядом с границей, война не обойдет нас стороной.

– Да, слышал, – ответил я, когда мама замолчала.

– Так вот, отец подумал, что несколько десятков магов, станут хорошим подспорьем в будущих сражениях.

– Я понял, – сказал я. – Единственное, я предлагаю, чтобы дети дворян и крестьян учились в одной школе. Будем убирать социальное неравенство между ними. Нужно их воспитывать в духе равенства.

– Зачем? – с удивлением спросила Эмери. – Яр, как ты не поймёшь, что мир несправедлив. Понятие равенство отсутствует. Если один человек работает больше всех, изделия получаются лучше всех, то почему он должен получать равную зарплату, как и бездарь? Если ты попал в долговое рабство, то это твоя вина и ничья больше, думать нужно было головой и не… – замялась Эмери не став продолжать.

– Мам, я понимаю о чём ты говоришь, но мне не приятно что миром правят сильнейшие, – сказал я.

– Ох, какой ты ещё глупый. Михаил учит тебя учит, а ты всё не пытаешься его услышать. Скажи, в мире что ли анархия? Людей убивают направо и налево, обворовывают и насилуют?

– Нет, – ответил я.

– Вот именно. Я не спорю, что у власти находятся сильные, но плюс ко всему они ещё и умные люди. Маг не сможет стать сильным и при этом не развить свой мозг. Ты себе пока представить не можешь сколько плетений нужно выучить, сколько сил, фантазии и усердия необходимо приложить. Волей-неволей, а если хочешь стать сильным, поумнеешь. Я и твой папа, оба магистры магии. Он огня, я воздуха. Род Тьер по основной линии всегда заключает брачные союзы так, чтобы у нас были обе этих стихии. Так вот, мы учились, начиная с твоего возраста, до двадцати одного года. И, думаю, ты скоро сам узнаешь, что значит обучение магии на собственном опыте.

– А почему тогда я целитель? – спросил я. Наверно мама прочла мои мысли.