ОТДЫХ ДЛЯ ПУТНИКА ЭТО НАШЕ ДЕТСТВО.

Но всё равно мы дети от законов рода и законов природы не освобождаемся. КАК ПРОЖИВЁМ ДЕТСТВО И ЧЕМУ НАУЧИМСЯ – ТАК И ПРОЖИВЁМ СВОЮ ДАЛЬНЕЙШУЮ ЖИЗНЬ.

Дети способны выбирать своих родителей. Родители должны быть благодарны своим детям за то что они выбрали своими родителями именно вас.

А дети должны быть благодарны своим родителям, за то что они дали им живот – то есть жизнь, тело. За то что позволили им жить в этом мире, открыли дверь в этот прекрасный мир.

Родители не способны выбирать себе детей. Тот кто у них родился того они и воспитывают.

Детей нельзя постоянно и во всём контролировать, читать морали, но и распускать их тоже нельзя тут должна быть золотая серединочка. Просто общаться сними по дружески немного участвовать в их жизнях, быть в курсе их дел. интересов. Больше общаться и объяснять почему это нельзя а это можно

Важно быть для ребёнка не только родителем а скорее другом. Во всех ихних делах а так же, в общих семейных делах.

ТОЛЬКО ТАК ВОСПИТЫВАЕТСЯ САМАЯ ГЛАВНАЯ ДОБРОДЕТЕЛЬ – САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ.

Именно это им и надо в жизни а остальное они возьмут сами и всего добьются чего им надо, лишь бы была воспитана эта самостоятельность в наших детях.

Дети всегда умнее нас родителей. Так как мы приспосабливаемся к уже поменявшемуся миру после нашего детства а дети уже живут в поменявшемся мире. Мир ведь не стоит на месте ВСЁ ДВИЖЕТСЯ, ВСЁ МЕНЯЕТСЯ.

Вместе с самостоятельностью воспитывается ещё одна очень важная черта характера – это САМООСОЗНАНИЕ САМОГО СЕБЯ И ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.

САМООСОЗНАНИЕ это ОСНОВА ВСЕГО В ЧЕЛОВЕКЕ. ЧЕМ БОЛЬШЕ РАЗВИТО В ЧЕЛОВЕКЕ САМООСОЗНАНИЕ ТЕМ БОЛЬШЕ ОН ВИДИТ И ОСОЗНАЁТ САМОГО СЕБЯ И СВОИ ПОСТУПКИ А ТАК ЖЕ ВЕСЬ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ВОКРУГ.

Нужно понимать и осознавать что делаешь и что вокруг тебя творится и происходит.

Так и рождается Чувство ответственности за себя и свои действия-а это в свою очередь ведёт к пониманию истинной свободы.

Человек ещё с детства должен научиться понимать чем отличается истинная СВОБОДА от ВСЕДОЗВОЛЕННОСТИ.

Должен научиться сам себя воспитывать и держать себя в руках – БЫТЬ ХОЗЯИНОМ СВОЕЙ ЖИЗНИ.

Это и есть ПУТЬ САМОВОСПИТАНИЯ.

То есть не только родители но и сам ребёнок должен понимать что он делает и почему.

А так же учить и давать образование в духе САМООБРАЗОВАНИЯ, – то есть учить и познавать не только то что дают знания в школе и родители. Но и самому быть ЛЮБОПЫТНЫМ И ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫМ, интересоваться всем что тебе интересно и что хотел бы узнать, в мире в котором появился, родился.

ПЯТЫЙ ЭТАП

СТАРОСТЬ – Всё в нашем мире не вечно. Всё что рождено новым становится старым и дряхлым. Причём не только стареет всё одушевлённое – живое но и не одушевлённое.

Период старости это очень важный этап в жизни никому ещё не удалось умереть молодым при этом прожить всю свою жизнь.

Всё развивается и старому нужно уступить место чему то новому и совершенному.

Без старения и дряхления нет РАЗВИТИЯ.

Мир был бы постоянно старым и не совершенствовался и не развивался бы.

Получается что СТАРОСТЬ ДАЁТ МИРУ ВЕЧНУЮ МОЛОДОСТЬ.

МИР ВОКРУГ ВЕЧНО МОЛОДОЙ И ПОСТОЯННО ОБНОВЛЯЕТСЯ И ИЗМЕНЯЕТСЯ. ТЕМ САМЫМ РАЗВИВАЕТСЯ И СОВЕРШЕНСТВУЕТСЯ.

ШЕСТОЙ ЭТАП

СМЕРТЬ – Каждый сам себе срок отмеряет. Никто и ничто не вечно. Всё постоянно рождается что то новое, постоянно развивается, становится старым и умирает для того что бы дать чему то родиться новому.

СМЕРТЬ ДАЁТ МИРУ ВЕЧНОСТЬ.

СЕДЬМОЙ ЭТАП

РОЖДЕНИЕ ВНОВЬ – все мы пройдя смерть обязательно рождаемся для чего то нового уже обновлёнными.

Начинаем новую жизнь с чистого листа. А то что было в тех прожитых жизнях всё бережно сохраняется во внутренней сокровищнице душ наших.