– У тебя только плеер? Но в телефоне тоже есть музыка. Вот, смотри.

Девочка не долго искала одну из популярных песен корейского исполнителя, а после включила её, наблюдая за реакцией брата. Кай лишь положил голову на стол и как будто задумался над чем-то. Хару выключила песню и тоже положила голову на стол.

– Тоже думаешь, откуда взять деньги? Ты уже почти взрослый и мог бы работать, чтобы смог купить себе телефон и шлем. Через телефон мы могли бы общаться хоть на огромном расстоянии.

Со второго этажа спустилась Азуми, которая увидела детей и подошла к ним.

– Чем заняты? Мы собираемся в магазин, чтобы подготовить вас к школе. Вы готовы ехать?

– Вууууааа, не люблю школу! Можно я тоже буду ходить в неё раз в месяц, как сестра?

– Ещё чего? У неё последний год учёбы, так что в этом году она будет обязана ходить, как обычный нормальный школьник. А вы, молодая леди, должны успокоиться и не позориться перед братом. Или ты хочешь показаться перед Каем глупой?

– Не глупая я! Мне просто нужна помощь. Я всегда хотела старшего брата, который будем мне во всём помогать. Ну пожалуйста, пожалуйста… пожалуйста.

Парень лениво поднял голову со стола, поднялся и погладил девочку по голове.

– Что это значит? Ты что не будешь мне помогать?

– Всё, Хару, прекращай. Нам надо ещё устроить Кая в школу, закупиться и сходить отдохнуть куда-нибудь. Отец же скоро уезжает. Не хочешь с ним провести время?

– Лааааадно! Тогда я пойду переоденусь.

Прошло не так много времени и машина остановилась возле школы.

– Ну вот, Кай, это твоя новая школа.

– А вот это моя! После школы мы можем домой ходить вместе!

Девочка показала на здание почти напротив.

– Ты готов Кай? Ты же знаешь, как это обычно происходит?

Родители уже предупредили школу, а потому их встретила секретарша, которая поприветствовала и проводила в кабинет директора.

Директор был женщиной лет сорока с длинными волосами и властным суровым видом.

– …так это и есть тот самый Кай? – начала она после приветствия и любезностей. – Я читала его дело, так что будет сложно его принять в нашу уважаемую школу. Вы же это понимаете? Я не хочу, чтобы мои дети пострадали от рук русского варвара.

– Да как вы смеете так говорить о ребёнке? Он чудом выжил в настоящем аду с монстрами, а вы ещё его оскорбляете!

– Вы понимаете, что у меня есть его дело? – женщина открыла дело и начала читать – В первой школе он избил троих своих одноклассников почти до смерти, разбив при этом умывальники в туалете. Во второй школе он сделал инвалидом очень хорошего учителя, который любил своих детей, и все его уважали. В третьей школе…

– Можете не продолжать, я поняла.

– После всего этого вы предлагаете взять его к нам? Какие вы можете дать гарантии, что в этот раз он не убьёт кого-нибудь? В это школе учатся несколько детей у которых влияния больше, чему нас с вами. Да, может один из них и высокомерный и может попросить обычного человека сделать для него что-то. Кай сделает то, что его попросит человек с Силой? Конечно, мы должны контролировать подобное, но не всегда получается уследить за всем.

Мама хотела хоть как-то возразить и поспорить, но не смогла ничего выдавить из себя.

– Послушайте, он не готов влиться в цивилизованное общество. Он родился во время войны и ничего не видел, кроме боли, страданий и жестокости.

Кай лишь смотрел на полки с книгами.

– Что-то хочешь сказать? Я понимаю, что тебе было тяжело и больно, но надо оставить прошлое. Разве ты не станешь счастливее, если начнёшь новую жизнь, забыв весь тот ужас?

На минуту воцарилась тишина, ведь Каю было всё равно, ведь понимал, что вряд ли надолго здесь задержится.