На самом деле нет отдельно существующих больших и маленьких процессов, они всегда являются частью друг друга. Представим себе метафору: океан и капля воды. Каждая капля воды является частью океана, но и сам океан состоит из множества капель. Подобным образом большие и маленькие процессы неразрывно связаны и влияют друг на друга.
Когда мы обращаемся к исследованию какого-либо явления в системной психологии, научном эксперименте или простом наблюдении, важным аспектом становится фокус внимания. Именно на том, куда направлен наш фокус, мы и сосредотачиваем наши усилия и внимание.
Если мы проводим системную работу, наша цель может быть в том, чтобы выяснить причины определенных проблем в отношениях. Мы можем сосредоточиться на текущих конфликтах между партнерами (маленький процесс), но при этом не можем игнорировать исторические и семейные паттерны (большой процесс), которые лежат в основе этих конфликтов. Это микросреда для семьи.
Если основой нашей работы выступает исследование явлений, на которые влияют коллективные процессы, то мы занимаемся системной работой с большими процессами. Эти большие процессы могут включать в себя исторические события, культурные изменения, экологические катастрофы и общественные перемены. Все они оказывают воздействие на более мелкие личные события и жизни индивидов. Это макросреда для семьи.
Микросреда – это непосредственное окружение человека, которое оказывает значительное влияние на его развитие, поведение и эмоциональное состояние. С точки зрения системной психологии, микросреда включает в себя такие элементы как: ближайшие родственники, социальные связи семьи, друзья, коллеги, а также условия проживания и быта.
Влияние микросреды на семью.
1. Эмоциональное состояние членов семьи. Близкие и родственники напрямую влияют на эмоциональную атмосферу в семье. Например, родители с гармоничными отношениями создают наиболее благоприятные условия для развития детей. Наоборот, конфликты и напряженность между родителями могут приводить к эмоциональным проблемам у детей (например, тревожности или агрессивности).
2. Поведенческие модели. Члены семьи часто перенимают поведенческие модели друг у друга. Например, если в семье принято проявлять жесткость и строгий контроль, дети могут в будущем становиться более замкнутыми или, наоборот, бунтующими.
3. Социальная поддержка и ресурсы. Друзья и расширенный круг родственников могут предоставлять эмоциональную и материальную поддержку, что существенно влияет на благополучие семьи. Например, семья, которая регулярно получает помощь от бабушек и дедушек, может справляться с трудностями более эффективно.
4. Культурные и социальные нормы. Эти нормы определяются микросредой и передаются через поколения. Они формируют ценности, убеждения и ожидания, которые влияют на поведение и взаимоотношения в семье. Например, в некоторых культурах большое значение придается уважению к старшим, что может сформировать определенные роли и обязанности внутри семьи.
Примеры влияния микросреды.
1. Бабушки и дедушки. Часто бабушки и дедушки играют значительную роль в воспитании детей. Они могут воздействовать как положительно, делясь своим опытом и оказывая поддержку, так и негативно – предъявляя требования и ожидания, которые могут плохо сказываться на самовосприятии ребенка.
2. Социальный круг в школе. Если у ребенка есть хорошие друзья и поддерживающая школьная среда, это будет способствовать его эмоциональному и интеллектуальному развитию. Наоборот, постоянные конфликты со сверстниками или учителями могут привести к проблемам с самооценкой и поведением.