По моему запросу вышли миллион записей со стен пользователей. Все выкладывали по разному, кто-то выставлял картинку с порезанными венами, кто-то с китом. Но все картинки были мрачными, и от этого мне становилось жутковато. Но это не перебило моего интереса.
После того, как я посмотрела всё это, меня охватил ужас. Кто-то из этих людей уже выполняет последнее задание, кто-то уже вовсе никогда не будет «Онлайн». Наша жизнь хрупкая, и кто-то управляет ей. Почему эти люди не могут сказать «стоп». Этого им нельзя делать?
Я убираю телефон, и таращусь в потолок. Через пару минут я прихожу в себя. Проверяю сообщения от Алекса. Последнее 2 дня назад. На это он ещё не ответил. Я открываю свою страницу, нахожу картинку на которой написано «Я сумашедшая. Мне можно.» и подписываю её хэштэгами самоубийц.
Мне можно. Я просто проверю как это работает. Сразу после её публикации, мне снова стало жутковато. Я вспомнила что когда-то я уже пыталась покончить жизнь самоубийством. Напилась разных таблеток, но в итоге меня просто вырвало. Я на самом деле весёлая, я сумашедшая. Я почувствовала вибрацию телефона. Новое сообщение от неизвестного мне человека.
«Я считаю что те люди, которые думают о смерти, умнее тех, кто просто живёт. А вы знаете что там дальше? Вы видели только то, что давно изучили. Чувства, психилогия, политика, финансы,правила, законы. Мы пленники. Либо пленник своего воспитания ( родительских и общественных наставлений), либо финансовый пленник. Люди твари. И каждый кто это понял, стремится к иному миру. Мир открыт, но пуст»
Я прочитала это сообщение, но отправить ответное не могу, я заблокирована. И сегодняшний вечер закончился на этом сообщении. Всесто «спокойной ночи» сегодня я сделала первый шаг на пути к завораживающей истории.
ГЛАВА ВОСЬМАЯ
Сегодня в колледже у нас 4 пары. Первая это история. Учитель по истории очень образованый человек, каких впринцепи мало. Она не просто была «програмным» учителем, она давала нам большее. Прививала привычку смотреть за миром, смотреть новости, быть в курсе последних событий и уметь анализировать, понимать и изучать информацию. С такими учителями мне не стыдно было получить двойку, ведь я точно знала что это справедливо.
На истории, нам показывали документальный фильм, который я, конечно же не смотрела. Я была поглощена своими мыслями о том, что такое быть частью этой игры? Меня внезапно накрыло пеленой воодушевления и я начала сочинять песню.
В прошлом году, когда я работала в лагере, я придумала один очень интересный мотив для песни. Она была немного жутковата, для нее у меня не было минуса, только текст. А сегодня я случайно нашла интересный минус, под который отлично ложится этот текст. Сосредоточившись на игре в «синего кита», а начала переделывать некоторые строчки, и песня обрела смысл. На удивление, с этой песней меня никто ни разу не отвлек. Мне казалось что учитель истории уже несколько раз посмотрела на меня, и точно знала что я не конпектирую этот фильм, а занимаюсь своими делами. Почему она даже не сделала мне замечание? Наверное потому что она понимает что, то, что я сейчас делаю, очень для меня важно. Ну или же ей просто надоело делать всем замечания, и она решила оставить меня в покое.
Следующая пара математика. Я сегодя одна. Нет ни Джес, ни Трис нет на занятиях. Сегоня за окном пасмурная погода, как и моё настроение. Но именно в такие моменты, когда моё сознание закрывается густыми облаками, ко мне приходит вдохновение. Я чувствую уеденение с собой. Я чувствую покой и умиротворение. Мне становится не важен весь окружающий меня мир, и тем более все окружающие меня люди. Важна лишь я и моя душа- и это наипрекраснейшее чувство на свете.