Удобная это вещь – подсказки из другого мира. Например, нет проблем с поиском следующего кабинета. Записываю имена учителей в дневник, а одноклассников стараюсь запомнить. Кто знает, когда подсказки прекратятся.

В классе на меня мало обращают внимания, кажется, личность я неяркая. А вот оценки за первое полугодие у меня неплохие – выше, чем 4.5 в среднем, троек нет.

Легко ли, такому, как я, учиться в школе? Ну, средне. Конечно, в целом я всё знаю. Но для оценок нужно знать не в целом, а с подробностями и по учебнику. В результате к каждому уроку надо готовиться. Да, недолго. Прочесть параграф на 3-4 странички это для меня несколько минут, письменные задания тоже не проблема. Домашнее задание я делаю в среднем за 30-40 минут. Но и расслабляться нельзя, приходится слушать, что учителя говорят.

Времени у меня остаётся достаточно, друзей близких нет. Так что я каждый вечер тренируюсь по полтора часа. Бабушке помогаю. Например, стиральная машина у нас старая, не автомат. Полоскать и отжимать надо руками, и я взял это на себя. За продуктами ходит чаще бабушка, но иногда и я.

На четвёртый день учёбы, во вторник, в класс заглядывает дежурный по школе:

– Чесноков, к завучу!

У завуча есть отдельный кабинет, хотя и маленький совсем. Полная дама, Маргарита Владимировна, говорит таким тоном, что лицемерие очевидно даже мне. Высокомерное такое лицемерие.

– Чесноков, скоро городские олимпиады. И мы решили, что по физике вместо тебя должна выступить Лена Сафонова. Районную ты выиграл с трудом, на городской у тебя шансов нет. А ей это участие важно. И её отцу.

В конце голос завуча становится многозначительным. Да, сложная ситуация. В СССР ребёнку трудно переспорить завуча.

– Маргарита Владимировна, мне и самому не хочется, но бабушка почему-то придаёт этим олимпиадам огромное значение. Она уверена, что я пройду на всесоюзную и займу там призовое место.

Пожилая дама тут же вспыхивает и даже краснеет:

– Но ты-то понимаешь, что это чушь? Всего три человека от Москвы проходят, какие у тебя могут быть шансы?

От Москвы три? А от всей Свердловской области только один, дискриминация. Но сейчас мне это выгодно.

– Ну, я готовлюсь, задачи из «Кванта» решаю. Бабушка ещё сказала, чтобы я попросил задачи с предыдущих олимпиад. Но кого просить? Может быть, вы поможете?

– Зачем тебе задачи, если на городскую олимпиаду пойдёт Сафонова?

– Ну, бабушка повсюду начнёт жаловаться, в РОНО, в прокуратуру, в народный контроль, в партком – она же активная коммунистка. А меня всё равно заставит готовиться, скажет, что партия всё исправит.

Я не уверен, что бабушка в партии, просто к слову пришлось.

– А ты не говори бабушке.

– Так она спросит, она каждый день спрашивает. А врать ей нельзя, мы на могиле мамы договорились друг друга не обманывать.

– Всё, Чесноков, иди на урок.

– Маргарита Владимировна, а задачи? Ну, чтобы мне готовиться.

– Чесноков, ты вот что пойми: кроме олимпиады существует ещё аттестат с оценками, и характеристика. Ты хочешь плохую характеристику?

– Что вы, Маргарита Владимировна. Я полностью за вас, всё сделаю, как скажете. Но с олимпиадой ничего не выйдет, бабушка до ЦК дойдёт. Давайте так сделаем: если я в тройку не попаду на городской олимпиаде, мы с вами вместе постараемся убедить бабушку, что я далеко не гений. Ну а если войду – то на следующий год я не только по физике, но и по математике и по химии участвую. А я буду так готовиться, чтобы честь школы не посрамить.

– Ладно, иди на урок.

– Маргарита Владимировна, простите, но… Бабушка сегодня же начнёт писать во все инстанции. Вы пообещайте, что на городскую по физике я иду, а я постараюсь её убедить, что всё в порядке, никакого беззакония не будет.