София, конечно же, доверяла отцу, так как знала, что он, как и другие работники Научно-Исследовательского Института опытный профессионал и знает все научные тонкости создания и работы технических устройств. Но при этом девочку не покидало чувство тревоги…

София волновалась за тех людей, которые могли пострадать от использования порталов.

«Но что я могу сделать? – размышляла девочка. – Ведь я же не могу предугадать и предотвратить все опасности. Поэтому мне остается только надеяться на лучшее…»

София выбежала на веранду и медленно прошлась вокруг круглой клумбы, на которой росли розы. Немного полюбовавшись на красивые цветы, девочка решила пойти домой к маме…

Но вдруг София опять услышала этот звук. Он доносился из мастерской и был похож на сигнал, который обычно доносился из динамика портала, когда он включался. Только сейчас сигнал был более продолжительным и звучал по-другому…

Добежав до мастерской и зайдя внутрь, София немного постояла, но никаких звуков она больше не услышала. Не обнаружив папу, девочка подумала, что он решил немного отдохнуть от работы и вышел прогуляться. А может быть, папа решил зайти в дом, чтобы поговорить с мамой…

Потом девочка начала смотреть на привычную обстановку мастерской. На стенах были развешены большие экраны, на которых картинки постоянно менялись. На одном экране появлялось небо. После на горизонте вырисовывалось ярко красное солнце, которое освещало вырастающие из земли высокие деревья. После этого картинка дополнялась красочными буквами и цифрами. На другом экране сначала по отдельности появлялись различные металлические детали и схемы, а потом они соединялись, и в итоге получался робот.

Немного посмотрев на эти и другие экраны, София подошла к металлическому столу, слева от которого находился высокий серебристый портал цилиндрической формы, а справа от стола лежала небольшая белая картонная коробка. В коробке лежали золотые монеты, которые были очень хорошо знакомы девочке.

Потом София с задумчивым видом начала разглядывать компьютер и лежащие рядом бумаги с расчетами и графиками. Естественно девочка практически ничего не понимала в этих записях, поэтому она переключила свое внимание на стоящий слева от стола портал.

В первую очередь Софию заинтересовало мерцающее сообщение на экране, расположенном над дверью портала. Красными буквами на черном фоне то появлялась, то исчезала следующая информация:

Действие: программа перемещения объекта была прервана.

Причина: недостаток электроэнергии.

Информация о расположении перемещаемого объекта: отсутствует.

Рекомендации: снимите ограничение потребления порталом энергии и перезапустите программу перемещения.

София стала внимательно изучать эту информацию и пыталась понять, что могут означать эти данные:

«Действие: Программа перемещения объекта была прервана», – прочитав эту информацию, София поняла, что папа решил переместить очередной экспериментальный физический объект, но из-за сбоя в работе портала, сделать это не удалось. Ведь папа говорил, что создает новую модель, следовательно, сначала она может работать с неисправностями.

«Причина: недостаток электроэнергии… Здесь тоже вроде бы всё ясно», – подумала София и сделала вывод, что сработал безопасный режим. В результате потребление порталом энергии было ограничено. Ведь не может же быть, чтобы энергии не хватило по причине её отсутствия. Ведь в мастерской, как и во всем доме, система подачи электроэнергии работала исправно…

«Информация о расположении перемещаемого объекта: отсутствует, – прочитанная информация немного насторожила Софию, и она начала делать свои выводы по этому поводу. – Информация могла отсутствовать по причине того, что объект не переместился в нужное место и остался где-то в пути. Если это был какой-нибудь экспериментальный объект, например, монета из игрового автомата или старая модель робота, то их, конечно же, не жаль. Они могли лежать сейчас где-нибудь в лесу и никому не мешать. Но если это был…»