Глава 9Роль истории в развитии цивилизации.

Как было заведено в школах империи, воздав благодарение Богу, учителя начинали свои уроки общей молитвой.

Пока ещё не стройный хор учеников старательно подпевал своему учителю. В мире джиайев всё не так как на «Земле», здесь стыдно быть не верующим, стыдно не уметь молиться и недопустимо считаться атеистом.

Эмигранты уже не смущались петь молитвы, подражая своим новым согражданам.

Темой этого урока была, наука – «История» и её роль в развитии общества.

Учитель говорила уверенно и громко. Казалось что чёткая тональность её приятного голоса, доходила до самого сердца её учеников.

Лийя,

– Массовая культура тёмных насаждает страх и уныние в душах подвластных им людей. Наши враги применяют фальсификацию исторических фактов в качестве инструмента, для дезориентации людей. Преувеличивая значимость суверенитета отдельных государств, разделяя людские рода по языковым и мировоззренческим признакам.

Историческая наука призвана показывать людям их прошлые ошибки и заблуждения, чтобы те не повторяли их опять.

Тёмные напротив, используют историческую науку, для посева в сердцах людей ненависти, вражды и разделения. По обыкновению сильно занижая существование человеческой цивилизации, как на конкретной территории, так и в планетарном масштабе. Лживо утверждая теорию о «случайном» происхождение жизни и самого человека. Уничтожая тем самым цели и смысл существования человечества.

Настоящую историю знают единицы посвящённых. Но и простым людям, жаждущим правды, Бог открывает ответы на любые вопросы. Тем не менее, чаще всего люди выбирают сытое и спокойное неведение, вместо реальности, – так проще, меньше хлопот и лишних переживаний. Оставаться среди себе подобных, в тёплом стаде, – выбор большинства малодушных человеческих особей.

Возьмём, к примеру, историческую науку землян. Из всех учебников вытравляют множества реальных документов или ставят на них гриф – секретно! Под запретом артефакты и письмена Шумерской цивилизации, культуры Египта, Инков, Гиперборейцев и многих других древних цивилизаций. Дошедшие до современности письмена утверждают, что первые правители и создатели этих цивилизаций прилетели с других планет. И эту данность игнорирует «официальная наука». Не может эта «наука» и объяснить высокие технологии «древних людей». Мегалитические постройки не доступные современным земным технологиям.

Замалчивает «официальная история» и такое мировое явление как – Иисус Христос. Официальная наука делает вид, что Его не существовало.

Ни кто не читает книгу пророка Еноха. А в ней много написано, о допотопной земной истории. Свидетельство очевидца произошедших на земле событий, не принято воспринимать в серьёз. Книгу пророка Еноха замалчивают даже в Христианской Церкви.

Но постойте, её цитировал сам Иисус Христос, пророк Исайя, апостол Пётр. Кто вы такие, современные «богословы» планеты Земля, переведшие эту книгу в разряд мифов – «Апокрифы»?

Позднее на следующем уроке, мы подробно коснёмся её содержания.

Артефакты древней истории бесследно пропадают, старинные библиотеки сгорают, а всеми известные факты со временем изглаживаются со страниц школьных учебников. Кому это выгодно?

Когда человеческое самосознание выходит на новый уровень развития, начиная понимать всю ложь «официальной истории» и официальной науки, тогда люди начинают осознавать неправильную политику миро – правителей. Когда происходит осознание вещей происходящих в реальности, тёмные, на подвластных им территориях, обнуляют существующую цивилизацию, устраивая локальный или глобальный апокалипсис. Но в плане апокалипсиса не всё так однозначно. Одна из основных догм нашей, да и вашей церкви является всевластие Бога.