2. Переезд. Чтобы переезд прошел легче, возьмите из старого дома как можно больше мебели и деталей интерьера: лампы, половики, картинки, покрывала, полотенца и т. д. Поскорее расставьте эти вещи по местам. Затем установите знакомые семейные порядки: возобновите режим питания, проведите общую молитву, семейный совет и общий досуг. Тогда дети почувствуют, что взяли с собой важную часть своей жизни.

3. Привыкание к новому месту. Попробуйте восстановить семейные традиции и придумайте новые. К примеру, регулярно водите детей в определенный ресторан или кафе. Ходите в одно и то же место. Берите детей в один и тот же продуктовый магазин. Регулярно посещайте церковь. Гуляйте по одной и той же улице. Не заставляйте детей как можно скорее обзавестись друзьями – это небыстрый процесс. Вместо этого постарайтесь сблизиться с детьми еще больше. Беседуйте с ними и рассказывайте им истории. Общие семейные дела помогают привыкнуть. Когда детей не предупреждают о переезде или не помогают вжиться в новое окружение, они страдают. Это может плохо сказаться на них в последующие годы и откликнуться во всей семейной жизни. Детям легче, когда с их чувствами считаются.

Если дом удовлетворяет базовые потребности ребенка, тот привязывается к нему эмоционально. Порой, только вырастая и покидая дом своего детства, человек осознает, как сильно любил его. Он вспоминает, как тепло светились окна, когда он шел по дорожке холодной темной ночью. В его памяти возникают теплый камин, часы на полке, ряды книжек, картины и знакомые предметы интерьера; он вспомнит, каким было на ощупь старое кресло, как скрипела дверь, как вкусно пахло едой. Внутренним взором он с нежностью окинет качели в саду, каждое дерево, куст и цветок, на которые раньше не обращал внимания. Он запомнит дом не просто как жилище, но как часть себя, свою радость и боль, как хранилище всего, что он любил и переживал.

Почему ребенок любит свой дом? Потому что был в нем счастлив. Он хорошо ладил с семьей, чувствовал любовь и заботу близких. Никто не любит место или вещь, если с ними не связан приятный опыт или память. Дети из роскошных особняков не всегда вспоминают их с любовью – все зависит от того, что там происходило, пока они росли. Они не будут с радостью думать о дорогих коврах, зеркальных ванных или изысканных люстрах, если с ними связаны печальные переживания. Зато дети из двухкомнатных лачуг почти без мебели часто вспоминают свой дом с нежностью.

Дом важен, но не важно, сколько он стоит. Это может быть шикарный особняк, обычный добротный коттедж или самое скромное жилье – если ребенок там был счастлив, ощущал любовь и заботу близких, он вспомнит о доме с нежностью. Его сердце будет биться сильнее при виде старой раскладушки или обшарпанной кастрюли, в которой готовила его мать. Память хранит эти сокровища прошлого, совсем как в следующих строках:

Семья – это мир, который ребенок познает в первые годы жизни. Она подобна почве и воде для распускающегося цветка. Подобно цветку, ребенок глубоко пустит в ней корни и поймет, как ему расти. Семья – это фундамент, на котором он выстроит свою жизнь. Взгляды семьи будут его взглядами, а пробужденные ею чувства наполнят все его существо. Знания, полученные в семье, станут кирпичиками в строительстве его будущего.