Как порой лицемерно иронично наше общество! Тюрьму называют «исправительным» местом? Ну и как, многие исправились? Тюрьма может только запугать человека, внушить страх попадания в этот ад снова и человек, только страшась наказания не будет больше нарушать закон. По крайней мере так думается. Наказание для исправления. Какая дурость. Наказание в тюрьме – это своего рода общественная месть нарушителю, ограничение общения с противоположным полом, веками сработанная система моральных пыток, цель которых одна – запугать и чтоб человек был как все. Когда кричат о необходимости смертной казни, редко задумываются о невиновном. Когда убийство невиновного становится нормой для государства показываются все самые отвратительные стороны так называемой системы. Те, кто обеими руками за смертную казнь – завтра будут первые линчевать человека, на которого им укажут. Разбираться в степени виновности будут уже на похоронах. Пример с тюрьмой и вопросом смертной казни обнажает несовершенство системы, главная цель которой показать ничтожность человека перед лицом общества. Гул голосов перекричит, конечно, но убедительности разумному человеку не добавит. Никто в садике, школе, разного рода ПТУ, которые теперь почтительно называют колледжами, университетах, армии и других социальных институтах не будет учить тому, что у человека есть права и достоинство. Ну разве что с крайним сарказмом. Об обязанностях расскажут охотнее и подробнее. А когда у нас роль человека не будет принижена перед большинством, а значит властью, это будет свидетельствовать об эволюции нашего общества, о котором говорить скорее всего пока рано.

Сейчас трудно сказать с какого именно момента началось осознание мной собственной жизни. Первое фактическое воспоминание связано с квартирой в родительском доме, где я утром лежал на кровати мамы, она зашла и объявила, что мне исполняется четыре годика.       Далее воспоминания очень туманны и отрывисты, словно после мучительной похмельной утренней попытки вспомнить подробности вечера накануне, когда кажется, что вроде бы вот-вот и полная картина сложится в голове, однако многие пазлы заменены на другие поновее, многие другие безвозвратно утеряны, чтобы никогда не найтись, их можно промолчать, заретушировать, обновить, рассказать, дополнить и пересказать заново, но это мало изменит замутненное стекло сегодняшнего восприятия рассказчика.

Первый поход в школу, которая находилась практически через дорогу, напротив нее был, как тогда он назывался, дворец пионеров, где после линейки в первом классе были какие-то конкурсы, поздравления и показ фильма. В школе мне нравилось, я быстро понял, что удобно не выделяться, ну и чувство юмора присутствовало. Некоторые вещи оставались в памяти, уже не в силах раствориться: как в начальном классе девочка боялась отпроситься, а потом медленно шла между рядами парт с характерным отталкивающим запахом       и становящимися коричневыми белые колготки неловко передвигали сутулое тело, готовое провалиться сквозь землю, класс тихонько ржал. В другой раз, уже чуть постарше, тоже осталось в памяти, как опоздавшую девочку заставили подняться и учительница медленным и надменным голосом сказала – А теперь мы будем ее осуждать – и несколько человек должны были высказать мнение о том, как плохо она поступила. В принципе такие эпизоды могут и взрослого человека несколько обескураживать, а когда это подается нормой, по-другому воспринимается вся система взаимоотношений. Конечно, было много хорошего, доброго и веселого, но наверное одна из особенностей человеческой памяти – оставлять неизгладимыми бороздами нелицеприятные моменты, может быть потому что они лучше раскрывают личности окружающих?