– Магистр кон Элло – обратилась ко мне де Бранж, стройная блондинка с кукольной внешностью. Я не заметил, когда она успела подойти к преподавательскому столу – в учебной памятке, которую нам выдали, что после первой пары одному из учеников будет выдано задание, подготовить реферат на тему: «виды магии». Вы наверное забыли про это, разрешите мне взяться за доклад.

– Мисс де Бранж, преподаватель никогда и ничего не забывает. Если я не распределил задание, то на это была причина – как же я ненавижу, когда мне указывают. Конечно же я совершенно забыл об это, голова не о том сейчас думает. Но чтобы какая-то сопля, которая только-только поступила в академию, ставила мне это в укор? Нет уж, увольте! Я и так был в бешенстве из-за поведения Анабель, а теперь так вообще, хотелось кого-нибудь прибить. Но с трудом сдержавшись, чтобы не повысить голос, я все же ответил: – раз уж вы так хотите, то, пожалуйста. Но если вы думаете, что получите какую-либо поблажку за инициативу, то вы сильно ошибаетесь. Спрашивать буду как всегда. И оценку вы получите соответственно качеству вашего доклада. Свободны.

Блондинка немного смутилась такой строгости и холодности. Но меня это совершенно не волновало, пусть знает свое место и не путает, кто здесь преподаватель, а кто ученик. Развернувшись, она ушла сексуально покачивая бедрами. А я со злостью захлопнул преподавательский журнал и отправился на следующую пару, надеясь, что хоть она поможет мне отвлечься и успокоиться.

Анабель

Интересно, все девушки такие мнительные и непостоянные, или я все таки особенная? Казалось бы, с пары, на которой я виделась с Реном прошло не более суток. А я успела испытать всю гамму эмоций. От ревности и злости до раскаяния, тоски и желания помириться. В моей голове была каша, полная и несочетаемая. Я не знала, что делать дальше, бежать к Рену, чтобы поговорить и помириться (или еще больше поругаться) или гордо ждать, пока он проявит инициативу. Как сделать правильно: показать, что ревнуешь и чем-то недовольна, чтобы он раскаялся. Или же это только подтолкнет его в объятия конкуренток? Нет, делиться с кем-либо я не хотела, как и терять возлюбленного, но как дальше поступить, не имела понятия. В итоге вообще ничего не делала. Я попыталась поговорить с Софией, попросить совета (спрашивая абстрактно, не разглашая тайны), но она была в отношениях еще более неопытна, чем я. В общем, я попытаюсь отвлечься учебой, решив отложить личную жизнь еще на пару часов или дней.

Сегодня по расписанию была пара «Расоведение». Это был очень интересный предмет, один из моих любимых. И я с огромным удовольствием и предвкушением пошла на него. Лекция была вновь совместная с боевиками-магами и мы с Эмилем привычно заняли места рядом. Сразу после звонка в класс зашел маленький, сухонький старичок с длинной седой бородой. Он выглядел очень добрым и милым, и я сразу прониклась к нему положительными чувствами.

– Если кто не знает, меня зовут профессор Стэнли. Я преподаю «Расоведение» и «Магическую зоологию». Оба предмета достаточно обширные, так что мы будем видеться с вами все пять лет обучения. Сегодняшняя пара будет состоять из двух частей. В первой половине я расскажу вам общую информацию о видах живых разумных существ, особенности и страны проживания. А после паузы ко мне присоединится уже известный вам профессор кон Элло – после имени принца по аудитории прокатились едва заметные восторженные вздохи – И введет в курс магических особенностей всех названых мной рас. Сегодня будет лишь общая информация и очень вероятно, что большинство из сказанного, вы уже слышали и не раз, но все же я прошу полной тишины на уроке и внимания. Мой предмет является основным на первом курсе и если кто-то проявит неуважение и будет нарушать дисциплину, то я имею права не допустить его к сдаче экзамена. Так что, если не желаете вылететь из академии, то будьте внимательны и записывайте.