Это психологическая стадия, когда подростки учатся действовать в рамках игры в своих и чужих, которая позже потребуется им для различения таковых, но это не означает, что если вы подросток, то нужно совсем забыть свою индивидуальность. Забросив её пылиться на полку, можно создать опасность забыть о ней навсегда, и, слившись с массой, навсегда лишить себя возможности полностью реализовать себя и быть счастливым, действительно внутренне счастливым, а не просто имитируя «фасад».

Подростку сложно найти способ остаться принятым в коллективе и при этом развивать свои индивидуальные особенности и качества, это всегда баланс на лезвии, особенно при учёте того, что внешняя сторона индивидуальности ещё не сформировалась, и подросток не знает, как ему выражать то, что в нём есть, гармонично для него самого и красиво, чтобы это привлекало единомышленников и почитателей. В решении этой задачи и состоит суть взросления. Те, кто не проходит её, на всю жизнь остаются инфантильными и зависимыми от чужих мнений и оценок, ждут похвалы и защиты со стороны, не имея возможности найти опору в самом себе. И это очень грустно. Но это можно сделать в любом возрасте, если не удалось до тридцати, а ещё можно помочь это сделать своим близким, если они важны для вас и до сих пор не смогли сделать этого в одиночку. Но за эту работу стоит браться только если близкие не против такой метаморфозы, готовы над собой работать, да и вы планируете пробыть с ними вместе ещё долгие годы, например, если это ваши родственники или у вас есть общие дети.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Как убедить человека принять вашу сторону?

На эту тему я не встречала ничего лучше, чем по этому поводу написано у Карлоса Кастанеды:

«выслеживание» является искусством, которое применимо ко всему и которое имеет четыре этапа обучения: безжалостность, хитрость, терпение и ласковость. Безжалостность не является резкостью, хитрость не должна быть жесткостью, терпение отличается от небрежности, а ласковость далека от глупости.

Эти четыре этапа должны быть отточены до совершенства, пока не станут такими гладкими, что будут незаметны. «Будь безжалостным, но обаятельным, – говорил он мне, – будь хитрым, но симпатичным. Будь терпеливым, оставаясь активным. Будь ласковым, но смертоносным.». Самым первым принципом «выслеживания» является то, что воин «выслеживает» самого себя, – сказал он. Воин «выслеживает» себя безжалостно, хитро, терпеливо и ласково. Очень кратко он определил «выслеживание» как искусство использования поведения по-новому для определенных целей. Он сказал, что обычным человеческим поведением в мире повседневной жизни была рутина. Любое поведение, нарушающее повседневный порядок, оказывает на наше полное существо совершенно необычный эффект. Именно этот необычный эффект маги и ищут, поскольку он кумулятивный