Он ушёл с набережной, поднялся по широкой лестнице и свернул в переулок. Удивительно! Как же здесь непривычно темно. Фонари освещали только центральные улицы и перекрёстки, а остальной город погрузился во тьму.

Из дневника Саши Курашевич:

«Родители много чего не понимают. Они считают себя самыми умными. Им кажется, что они знают обо мне всё-всё, в том числе и то, что для меня должно быть лучше. Но это не так. Я совсем другая. Не такая, как они.

Они никогда меня не поймут, если будут думать и решать за меня. Со мной можно разговаривать на равных, а не как начальник с подчинёнными. Им никто не давал права мной распоряжаться как своей собственностью. Они не имеют права заставлять меня делать то, чего я не хочу! Я имею право на собственное мнение».

Саша училась в престижной гимназии, утопающей в зелени.

Утром она пришла в школу одной из первых. Саша смотрела в окно и ждала начала урока.

Затем появилась Милена – бывшая Сашина подруга. Да, точно – бывшая. И ходит она теперь под ручку с Ирой Мирошенко. И строит глазки мальчикам, особенно Ярославу. Саша лишь заметила при ней, как Ярослав изменился за лето. И всё! Подруга зацапала его себе. А ведь Саша даже не сказала, нравится он ей или нет.

Обычно девочки в школе ходили парами или компаниями. Объединялись по принципу сильный плюс слабый. Саша себя слабой не считала, поэтому не хотела соперничать в паре, но также ей было бы не интересно со слабой подружкой. У неё не было желания кого-то подавлять. Она не хотела таскать за собой «собачку» – более слабую девочку. Ей нравились принципы равенства и партнёрства. Но такой подружки в классе не оказалось.

Раньше Саша дружила с Миленой. Но в этом году Милена выбрала более сильного лидера и стала её «собачкой». Поэтому Саша предпочла ходить одна, нежели примкнуть к какой-либо компании. Ей не нравилось, когда её пытались подавить или заставить подчиняться. Не нравилось идти на поводу у большинства. Ведь чаще всего то, что предлагалось, было глупым и бессмысленным.

Расставание с подругой Саша восприняла стойко, и всё-таки её чувства были задеты. Может, они с Миленой и не были близкими подругами, но они общались, делились секретами, даже сидели за одной партой на некоторых уроках.

Милена, увидев Сашу, опустила глаза и прошла мимо неё.

«Всё понятно», – подумала Саша.

Если терять, то всех сразу!

Подошли одноклассницы Лиза с Соней – неразлучные подружки.

– Ты видела нового учителя физики? – спросила Лиза.

– Нет, а что? – ответила Саша.

– Он клё-оо-вый! – сказала Соня. – Все девчонки от него в восторге.

Саша пожала плечами. Какое ей дело до нового учителя?

Прозвенел звонок, и школьники зашли в кабинет.

Несмотря на то, что это был выпускной год, мало кто серьёзно относился к выбору профессии.

Милена вела блог и мечтала стать фэшн-моделью. Она любила фотографироваться и делать селфи. Её привлекала индустрия моды и красоты. Поэтому учёбу она считала не обязательной и относилась к ней спустя рукава. В отличие от её родителей, которые хотели, чтобы она стала маркетологов и поехала учиться в Москву. Милена с их мнением не спорила, потому что столица была и её целью. Поэтому она делала вид, что согласна с предками и маркетолог – её заветная мечта.

Некоторые одноклассники мечтали стать блогерами, нигде не учиться и зарабатывать кучу денег.

Виталик хорошо учился. Он не был круглым отличников, но по физике и математике у него были пятёрки. С выбором профессии ещё не определился, собирался остаться в школе до одиннадцатого класса.

Ира Мирошенко не задумывалась о поступлении и экзаменах. Её больше интересовали мальчики и тусовки.