1.1. Зарождение человека на Земле. Почти по Дарвину.

Человек – удивительное существо. В детстве, юности и даже будучи взрослым, он частенько задает себе вопросы: Зачем мы на Земле живем? Неужели только для того создана жизнь, чтобы наделать кучу ошибок, получить много радости и горя, развлечься до одурения, в поте лица заработать хлеб насущный, построить жилье, нарожать детей, быть может, не только вырубить, но и посадить дерево?

И на этом все? Превратиться в прах? Тогда зачем все это? Какой смысл такой бурной жизни, если нет продолжения и нет высшей цели? Библия убеждает нас, что за шесть промежутков времени Бог создал небо, твердь, моря, животный и растительный мир, человека, но зачем все это – не говорит ни одна религия на Земле, ни одно философское измышление либо научное открытие?

В соответствии с данной мне рекомендацией, я должен рассказать читателю о том, что знаю, не настаивая на своей точке зрения. Тем более не убеждая в своей правоте. Я знаю несколько гипотез, представлений о происхождении и эволюции человека. Начну с первой.

Давным-давно тому назад, где-то в середине прошлого века нам, деревенским детишкам, давали знания в школе о происхождении человека. Наибольшее впечатление оставил учебный кинофильм, так как всегда на уроках истории (или зоологии, я уже не помню) просмотр кинофильма, освобождающий от горькой участи отвечать урок на двойку, всегда вызывал сильные положительные эмоции.

Прошедший период многое стер из памяти, кое-что видоизменил, наложил что-то новое и оставил отпечатки старого. В результате, в моем сознании отложилось следующее (чье-то, не мое, это у нас привычка такая, присваивать себе навязанные чужие идеи) представление о создании разумной жизни.

Когда-то, в очень древние времена, не было жизни на Земле. Никакой. Гремели вулканы, землетрясения сотрясали земную кору, ураганы и волны перемалывали большие камни в песчинки, молнии долбили земную поверхность со страшной силой, ливневые потоки сметали все на своем пути. Магма изливалась из недр, и откуда-то из расщелины бежал ручеек, насыщенный всем тем, что есть в фумаролах и гейзерах вулканических кальдер. То есть солями химических элементов почти всей таблицы Менделеева.

В атмосфере относительно недавно рожденной Земли уже были кислород, водород, азот, углерод. А все детишки знают, что концентрация растворенного элемента в водном растворе прямо пропорциональна парциальному давлению его в атмосферном воздухе. Тем самым мы признаем, что в том соляном растворе из гейзера тоже были те же химические элементы.

И ничего не предвещало необычного, как вдруг в небольшую лужицу, образованную ручейком, ударила молния, и гром известил о великом событии всю Вселенную! Ибо в результате этого удара в лужице образовалось органическое соединение, что-то типа белка, аминокислоты.

Затем вторично в данную лужицу ударила молния, и там уже образовалось простейшее существо под названием "туфелька".

После очередного удара молнии в то же место, "туфелька" преобразовалась в амёбу. Потом еще многочисленные воздействия искры Божьей на этих простейших превратили их в тритона, головастика, рыбу, лягушку, змею, крокодила, динозавра, саблезубого тигра, птеродактиля…и, в конце концов, обезьяну. Маленькую такую, с длинным хвостом, живущую только на деревьях. Растительность как-то выросла сама собой, без участия грома и молний.

Природа – она такая, что с ней надо либо бороться, либо к ней приспосабливаться. Дальнейшие удары молнии в дерево, на котором жила обезьяна, заставили ее спуститься на землю. На земле хвост мешал передвижению, поэтому он со временем отвалился. Настигающие обезьяну электрические разряды заставляли ее учиться лавировать. Она лавировала, лавировала и так вылавировала, что научилась различать, где "право", а где "лево". Так у нее стал развиваться мозг, и она превратилась уже в подобие человекообразного существа.