Признание МСФО на территории России стало очередным шагом вперед на пути реформирования бухгалтерского учета. Тем не менее, опыт практического применения МСФО до сих пор осложняется рядом проблем:

• высокими затратами компаний на подготовку консолидированной отчетности по МСФО путем трансформации отчетности составленной по российским стандартам;

• низким уровнем профессиональной подготовки значительной части бухгалтеров и аудиторов;

• недостаточностью навыков использования информации подготовленной по МСФО;

• устоявшийся менталитет российских специалистов в области бухгалтерского учета от менталитета европейских и американских коллег;

• действие в Российской Федерации правовых норм, препятствующих отказу от приоритета юридической нормы договора от его экономического содержания;

• отсутствие действенной ответственности[7] за неприменение действующих ПБУ, регламентирующих порядок составления отчетности;

• трудности в получении достоверных данных о текущей рыночной, восстановительной и приведенной стоимости товаров и услуг;

• отсутствие методических разработок по применению МСФО в России;

• рядом других объективных причин.

Что касается проблемы низкого уровня профессиональной подготовки специалистов в области МСФО, то при разработке процесса повышения квалификации первоочередное внимание следует уделить следующим направлениям:

• глубокому освоению концепций, лежащих в основе МСФО – полезности и существенности информации, приоритета экономического содержания над юридической формой, сохранения капитала, ценности денег и др.;

• выработке уверенных навыков применения таких способов обработки информации, как дисконтирование, вероятностные расчеты, математическая статистика и другие;

• формированию нового подхода к применению стандартов и иных нормативно-правовых актов в области бухгалтерского учета и отчетности. Такой подход заключается в самостоятельной постановке бухгалтерского учета и отчетности путем реализации принципов и требований, определенных стандартами и иными нормативно-правовыми актами;

• выработке навыков профессионального суждения при квалификации, стоимостном измерении, классификации, оценке значимости и существенности фактов хозяйственной деятельности для целей бухгалтерского учета, отчетности и аудита;

• формированию глубокого понимания норм профессиональной этики.

В настоящее время имеется тенденция активизации процесса подготовки квалифицированных специалистов в области применения МСФО. В вузах вводятся специализированные дисциплины, открываются программы обучения и переподготовки с выдачей соответствующих документов. Все это говорит о том, что в ближайшее время следует ожидать преодоления этой проблемы.

О.И. Конторович

магистрант (научный руководитель к.э.н., профессор С.Н. Гришкина), Финуниверситет

Современный этап развития экономики определяется существенным ростом роли науки, техники и интеллектуальной деятельности, основным источником которых является человеческий труд. На сегодняшний день во всем мире интеллектуальная собственность становится могущественным рычагом экономического развития общества. Из интеллектуальных ресурсов формируется интеллектуальный капитал.

Интеллектуальный капитал является видом капитала в том смысле, что, наряду с другими видами, является фактором производства. Подобно капиталу физическому, он также возникает в результате вложений различных ресурсов, точно так же может обесцениваться и устаревать. Основное же отличие интеллектуального капитала от физического – его нематериальная природа и присущие ей свойства. Еще одно отличие в том, что интеллектуальный капитал не может полностью находиться в собственности организации. Интеллектуальный капитал нацелен на будущее, в то время как финансовый представляет собой результат действий, совершенных в прошлом.