Дрожащей рукой вставил кассету в магнитофон, нажал кнопку воспроизвести.

Послышалось жужжание моторчика, скрежет головки по плёнке. Подождав ещё немного сидя у экрана телевизора, кассета загрузилась. Сменив полностью чёрный экран на изображение двенадцати листовой школьной тетради, на которой, ровным почерком было написано имя ученика – Василий, его фамилия Сокольников, класс 9-ый «Г», школа номер 15. В самом низу с правого края тетради было написано с наклоном: Сокол. В следующем кадре не было той тетради. Показывалась домашняя съёмка, где по-видимому отмечали день рождение мальчика. Так как в кадре виднелся стол, на котором, была белая скатерть поверх, которой, стояли различные угощения, а по середине стола торт со свечкой в форме «цифры 6» и мужчина с женщиной стоявшие перед диваном около него, держав в руках подарок. За столом, видно сидел сам именинник с разноцветным колпаком на голове. Родители ждали, когда он задует свечу, выкрикивая с «С днём рождения». Когда же он всё-таки задул свечу, кадр поменялся на другой.

Теперь были показаны улицы какого-то города, ведущие к одному месту. Похоже было чем-то на мой город, только этого места нет в нашем городке.

– В России, дома на один вид… Как туристы для жителей на одно лицо. – С агрессией в голосе промолвил я.

На плёнке была показана зима. Если быть более точным, то показан вечер какого-то дня. Камера двигалась, тряслась, будто оператор пытался запечатлеть моменты, прямо шагая идя за кем-то. Вдруг ракурс камеры был повёрнут куда-то в кусты, и оператор остановился. Снимая всё неподвижно, то есть камера уже не тряслась, а была на чём-то сфокусирована. Все последующие действия ввелись в парке. Где была детская площадка с разным сооружениями и дети начальной школы. Уже стемнело в кадре. Дети начали расходиться по домам, только наблюдающий за ними не хотел покидать данную площадку, продолжая снимать всё происходящие.

Когда последний оставшийся мальчик собирался уходить, то за ним стала двигаться камера, идя и дыша ему в след.

– Что за муть? Может вырубить всё и дело с концом. А то сижу, пялившись в этот экран как дурачок, наблюдая за происходящем. – Сказал себе обрубив последующее мысли, которые, могли возникнуть. Подойдя к видику, собравшись отключить данный шедевр любительской съёмки, но передумал это делать и продолжил смотреть.

Шаг за шагом, камера всё ближе приближалась к мальчику. Она уже буквально у него за спиной. Видно крупную мужскую руку, перемотанную бинтом. На этом запись прервалась, с досадой собирался выключать, как через несколько минут запись всё же продолжилась.

Крупный план был взят на мальчика во весь кадр. У него было перерезано горло. Он лежал в снегу возле какого-то дерева в сине-жёлтой куртке и в шапке петушок. Нижняя часть тела была голая. Давай намёк на то, что этот псих снимал всё это. Ещё надругался над беззащитным мальчиком. На этом запись снова не заканчивается.

В следующем кадре виден тот же мальчик, что в предыдущем кадре. Но он живой сидит за столом и делает уроки. Улыбаясь смотря в эту чёртову камеру, махая рукой, затем встаёт и подходит к камере чтоб обнять человека, который, снимает всё это. В его глазах видна радость. В очередной раз запись прерывается, только видео продолжается.

Следующий кадр начинается с того что мальчик снова сидит за столом совершенно в другом месте. На это указывает обстановка и стены тёмного оттенка. Мальчик не делает уроки, а лишь сидит за столом из его горла сочится кровь. Давая понять, что он мальчишке перерезал горло и восхищается этим действием.