Двадцать четвертый ребенок
В Прощённое воскресенье,
Просим мы у всех прощенье.
Эх, Масленица, ярко-ярко разгорайся!
Весна, весна скорей к нам направляйся!
Пока горит огонь большой,
Загадывай желанье!
И прыгай, песни пой, не стой,
Не нужно нам молчанье!
Двадцать пятый ребенок
Ты прощай, прощай,
Наша Масленица!
Ты прощай, прощай
Наша широкая!

Ведущий

Мы с вами встретили Масленицу, немножко с ней познакомились, пришла пора и проводить!


Чучело Масленицы выносят на центр. Общий поклон Масленице, хоровод под музыку.


Песня «Прощай, прощай Масленица» из репертуара ансамбля «Узорница».

Муз. и сл. народные.

Ведущий вместе с детьми
Прощай Масленица! Прощай широкая!

Чучело Масленицы уносят.


Ведущий

А теперь пришло время отведать блинов!


Выносят угощения.

Конец праздника.

Масленица – физкультурно-игровой праздник

В этом случае праздник проводится в спортивном зале, так как используется различный инвентарь и оборудование. Удобнее всего проводить с одним классом в течение урока. Можно также объединять одновозрастные или близкие по возрасту классы.

Варианты игр и игровых заданий лучше периодически менять, чтобы из года в год не проводить один и тот же праздник. Количество развлечений может быть очень большим. В основном сценарии расписаны некоторые варианты игр, но в конце сценария отдельно приводятся другие варианты, которые можно использовать. При подборе игр и развлечений нужно исходить из имеющегося в зале оборудования и инвентаря, а также способностей самих детей.

Ведущим может быть как учитель физкультуры, так и любой другой преподаватель, умеющий проводить подвижные игры. Между играми ребятам лучше дать отдохнуть, посадить на скамейки или провести построение, причем строить так, чтобы сразу было видно, сколько было пойманных и сколько непойманных.


Персонажи и реквизит

Масленица – яркий костюм с цветами и венком на голове.

Зима – светлый блестящий костюм.

Весна – яркий разноцветный костюм.


Потребуется

Табло для ведения счета.

Инвентарь для игр.


Под песню «Веселая песенка» муз Ермолов А, сл. Борисов В.

Ученики входят в зал. Проводится построение.


Ведущий

Здравствуйте, ребята! Я рад (а) приветствовать вас в нашем зале!

Зима уже кончается,
Уходит навсегда.
Весна же начинается,
Приходит к нам, ура!

Под песню «Зимушка-зима, не морозь до утра» в исполнении Каракоз Ульяны входит Зима.


Зима

Как это зима кончается? Вот она я! Здесь ещё! И, честно говоря, совсем не тороплюсь куда-то уходить. Да и зачем? Мне и тут хорошо. Чем я хуже Весны?

Ведущий

Не обижайся, дорогая Зима! Мы тебя уважаем и даже любим, когда ты приходишь в своё время. Мы с тобой прожили три месяца, пришла пора и для другого времени года.

Зима

Как это так? Я же здесь! Я же самое красивое время года! Все любят блестящие, серебряные вещи! Я создаю это серебро, это сияние на листьях, на деревьях, на озерах! Всё вокруг блестит, сверкает! Красота!

Ведущий

Да, Зима, твоё время очень красивое! И мы ему очень радуемся, особенно Новому году! Но мы же не можем всю жизнь радоваться только твоему блестящему серебру!

Зима

А почему это не можете?


Под песню «Весну звали» в исполнении Влада Крутских входит Весна.


Весна

Здравствуйте! Вот и я! Пришла сменить свою подругу Зиму.

Зима

Что же это за подруга такая, которая хочет меня выгнать, а сама остаться?

Весна

Почему же выгнать? Просто поменяться. Я же в твоё время не приходила, не мешала тебе властвовать. А теперь пришло моё время!

Зима

Это спорный вопрос. Кто вообще придумал эту смену времён года? Почему бы мне не быть всегда?

Весна

Потому что так не годится! Как говорится, побыла в гостях, пора и честь знать! Я позову свою подружку Масленицу, пусть она рассудит.