Во-вторых, поиск аналогий помогает найти дополнительную мотивацию. Ведь многие не хотят (или бросают) учить английский, потому что «там 16 времён, какие-то артикли и герундии». Английский для них не просто иностранный, а чужеродный. Но как только люди узнаю́т, что все трудности, с которыми они сталкиваются при изучении английского, имеют аналоги в русском, само отношение к процессу заметно меняется.

В-третьих, сравнение двух языков позволяет по-новому посмотреть на русский и убедиться, что по сравнению с ним английский ОЧЕНЬ простой.

Во-первых, в нём очень мало механических правил. Фактически при его использовании необходимо помнить про прямой порядок слов, про элементарное согласование I do; he does; I am; she is и т. д. Остальное – это уже частные случаи.

Во-вторых, он очень логичный. Если мы говорим о временах, то достаточно уяснить логику их использования, и тогда проблем с пониманием не возникнет. Например, в предложении «Он сказал, что любит её» точно неясно, что имеется в виду: либо он её любит до сих пор, либо любил в тот момент, когда это сказал. В предложении «Он сказал, что любил её» также два варианта смысла: либо он её любил в тот момент, когда сказал, либо до момента своей речи. В свою очередь, в английском языке всё чётко: He said he loves – он любит сейчас; He said he loved – любил тогда, когда сказал; He said he had loved – любил до того, как сказал.

Чтобы английский был для вас простым, нужно понимать эту логику, и именно этому посвящено данное пособие!

Как быстро заговорить на английском

Отдельно хочу обратиться к тем, кто ещё не говорит на английском (или думает, что не говорит). Чтобы максимально быстро заговорить на английском, для начала нужно сделать два шага.

Шаг 1: определить чёткую цель изучения английского.

Английский язык – это инструмент, который подбирается в зависимости от цели изучения: собираетесь ли вы путешествовать, учиться в Гарварде, работать на сталелитейном заводе в Бостоне – вам нужен разный английский язык! Со всех точек зрения: лексики, грамматики, фонетики.

Шаг 2: определите языковой минимум для этой цели.

Речь не об уровне языка! Вам необходимо продумать каждый языковой аспект. Если вам нужен английский для путешествий, то нет необходимости отрабатывать навык письма. Если вы хотите устроиться редактором в газету, вам не сто́ит тратить время на аудирование, а если собираетесь на стажировку в Польшу, неразумно учить американский сленг.

При таком подходе есть прекрасный бонус: высока вероятность обнаружить, что вы уже знаете английский язык на необходимом уровне!

Чего не делать

1. Не учите по одному слову/фразе каждый день!

Отпишитесь от всех, кто работает по этой схеме в социальных сетях! Даже если вам обещают повторение в конце недели или что-то вроде этого. Слова запоминаются только через практику общения! Если вы не будете их использовать, мозг просто от них избавится! Скажу больше: вы, скорее всего, забудете новое слово через несколько секунд после того, как свернёте пост. Вспомните, как много слов, правил, билетов и прочего вы учили за свою жизнь. И где это всё? Самое главное, что нужно уяснить: знание отдельных слов не имеет ничего общего со знанием языка. Язык – это не набор слов, а система! Её надо понять, а не заучить.

2. Не тренируйтесь на тестах.

Раньше я удивлялся, почему мои студенты делают меньше ошибок в переводах, чем в заданиях, где нужно просто выбрать один из вариантов. Оказалось, это логично! Из всех письменных заданий переводы максимально приближены к реальному использованию языка. На первых этапах изучения языка многие переводят свои русские мысли. Это значит, что включается самое главное – творческое мышление! То есть люди, не зная каких-то слов, ищут «пути обхода»: используют синонимы, перефразируют предложения и т. д. При выполнении тестов ситуация совсем другая. Задания направлены на выявление микронюансов. Тот выбор, который предлагает тест, не возникает у человека в реальности. Но видя варианты ответа, он начинает «примерять» каждый, сомневается и делает ошибку. Очень важно подходить к изучению языка творчески! Не выбирать из вариантов, а самим предлагать разные варианты!