Дети начали недовольно гудеть.
– Ну, хорошо, хорошо, а какие же профессии вам нравятся?
И дети сумбурно принялись отвечать:
– Стюардесса.
– Олигарх.
– Снайпер.
– Генеральный директор.
– Актриса.
– Модель.
– Режиссёр.
– Бизнесмен.
– Продюсер…
И остальное всё было в том же духе.
Вениамин подвёл итог.
– Жаль, что вы не рассматриваете рабочие специальности. В стране жуткая нехватка рабочих рук. Кто же будет работать на заводе?
– А вы почему на заводе не работаете? – спросила Вениамина девочка с красными волосами.
– Я учился в вузе. Учился честно. Меня даже в аспирантуру приглашали.
После уроков Вениамин в коридоре на третьем этаже подкарауливал Валентину, ждал когда она выйдет из учительской. Ждать пришлось десять минут. Она вышла и пошла к лестнице. Когда она вышла из школы, Вениамин догнал её.
– Извините, вы можете остановиться?
Валентина остановилась.
– Здравствуйте, я очень хочу с вами познакомиться.
– Валентина.
– Вениамин, очень приятно.
Валентина с недоумением поглядела на Вениамина.
Тот нелепо широко улыбнулся, перекинул портфель из одной руки в другую.
– Я ваш новый учитель технологии. Сегодня у меня был первый рабочий день в школе. Я очень волнуюсь.
– Поздравляю вас.
– Валентина, давайте вместе прогуляемся.
– Зачем?
– Мы поближе познакомимся.
– Зачем?
– Как зачем, мы же коллеги. Вы могли бы со мной поделиться опытом.
– Я не преподаю технологии, я учитель географии.
И Валентина пошла.
Вениамин догнал её.
– Но подождите, Валентина. Мне интересно было бы узнать у вас, что вы думаете об Илоне Маске и освоении Марса.
Валентина помотала головой и улыбнулась одними уголками губ.
– Какой нелепый подкат. Первый раз встречаю такого ловеласа-недотёпу.
И она быстро пошла вперёд.
7
– Нагревательный элемент, – тихо повторил Вениамин и сделал запись в тетради с конспектом урока.
Он готовился к урокам, конспектировал материал. Перед ним на столе стоял ноутбук, в котором он в интернете искал нужную информацию.
В комнату вошла Алёна. Она стала за Вениамином, хмыкнула.
– Не могу поверить, что за эту работу заплатят восемьдесят тысяч, – сказала она.
– Заплатят, заплатят. Нынче в московских школах платят щедро.
Настал следующий день. Вениамин вёл урок в восьмом классе. Тема урока была "Бытовые электроприборы". На белом полотне через проектор демонстрировался план утюга. Вениамин ходил около него с указкой и говорил:
– Это, ребята, подошва с каналами для выхода пара. Для чего она предназначена? Кто скажет?
Вениамин повернулся к классу. Рыжий мальчик с первой парты поднял руку.
– Да, Алёша, – разрешил ему ответить Вениамин.
– Для того, чтобы пар выходил из утюга.
– Отлично, Алёша, пять.
Вениамин снова повернулся к схеме утюга. За его спиной раздался истошный девчачий визг. Вениамин стремительно обернулся, поправил очки.
– Что происходит?
На предпоследней парте сидела Лиза Горохова. Она пожаловалась:
– Казаков меня схватил за грудь, Вениамин Борисыч.
Казаков, сидевший позади Гороховой, большой и сутулый с лицом получеловека-полугомодрила состроил крысиную гримасу и бросил:
– Ты чего, шлюха, развизжалась? Какая у тебя грудь? Так фигня – титьки ни о чём.
Вениамин в миг позеленел.
– Казаков, извинись немедленно!
– Чего?
– Я сказал, извинись быстро!
– Да пошёл ты на х…
Вениамин в секунды подлетел к офонаревшему хулигану и влепил ему прямо в лицо звонкую оплеуху, так что тот полетел назад вместе со стулом, так что стукнулся головой о шкаф. Со шкафа ему на голову посыпались книги и тетради.
Через десять минут Вениамин сидел уже в кабинете директора. Они были одни. Бронислава Викторовна была большой широкой женщиной неопределённого возраста в розовом платье. Она стояла спиной к Вениамину, лицом к окну.