– Зацепило, – осторожно сказала Софья, ещё не догадываясь в чём тут дело.

– Это хорошо! – удовлетворённо хмыкнул Артём. – Тогда мы нашей физичке «подложим ежа в штаны».

– Настоящего ежа? – вытаращила глаза Алёна.

Артём громко рассмеялся.

– Нее. Наш ёж не настоящий, а фигуральный.

– Это как?

– Девочки, я смотрю на вас, и у меня складывается впечатление, что в вашей основе лежит допотопный «Пентиум-86», – вы догоняете плохо…

– Ладно, мальчик-интелселерон, не очень-то задавайся. Нормальные у нас с Софьей процессоры…

– Не заводись, Алёна, насчёт «ежа в штаны» я просто прикололся. Если серьёзно, то я хочу физичке на открытом уроке «подложить свинью».

– Вот это более понятно, – рассмеялась Софья. – А то ежа какого-то придумал.

Артём расплылся в улыбке.

– Это выражение я «выцарапал» недавно из интернета. Сейчас много ведётся разговоров о том, что Америка вновь развязала с нами холодную войну. Я захотел узнать о ней побольше и заложил этот термин в поисковик. Он мне выдал, что в марте 1962 года, в период разгара холодной войны с Америкой, Никита Хрущёв – наш тогдашний лидер, объявил, что СССР обладает межконтинентальной ракетой. Это означало, что у нас появилась ракета, способная достичь территории Америки. Это американцам явно не понравилось. Они в то время открыто угрожали Кубе, которая находилась под нашей защитой. Спустя некоторое время руководители СССР приняли решение разместить на Кубе ракеты с ядерными боеголовками. Вот эту самую акцию Никита Сергеевич Хрущёв назвал «подложить ежа в штаны дяде Сэму».

– А кто такой дядя Сэм? – удивлённо спросила его Алёна.

Артём усмехнулся.

– Это высокого роста пожилой господин с козлиной бородкой, в синем фраке и полосатых штанах. На голове у него цилиндр цветов американского флага. В общем-то, это ироничный образ Соединённых Штатов Америки.

– Что ж, понятно. Давайте и мы «подложим ежа в штаны» нашей физичке, которая называет нас недоумками, – оживилась Софья. – Только как мы это сделаем?

Артём одобрительно посмотрел на неё.

– У меня есть план. Мы проведём интеллектуальную атаку.

– Подобно той, какую Алёна провела в пятом классе на уроке литературы? Екатерина Гавриловна уже два года не может забыть её загадки, – хихикнула Софья.

– У меня тогда и в мыслях не было, чтобы насолить ей, так уж получилось.

– Ладно, не оправдывайся, Алёна, у тебя есть шанс исправиться, – рассмеялся Артём, и в его глазах сверкнул лукавый огонёк.

– И как мы это сделаем? – вопросительно посмотрела на него Алёна. – У нас ведь нет достаточных знаний, чтобы загнать училку в тупик и тем самым скомпрометировать её в глазах руководства.

– Ты права, нет. Сложность ещё состоит и в том, что мы не знаем, о чём она будет рассказывать. Нам нужна поддержка извне.

– И кто нам её окажет?

– Твой папа…

На лице Алёны появилось глубокое недоумение.

– Как это, мой папа? – с трудом выдавила она из себя.

– Ты же говорила, что твои родители дружат с родителями Васи Чуркина и твой папа был сильно возмущён тем, как учительница повела себя с сыном его друга.

– Говорила. Это так и есть. Но как он нам во всём этом поможет?

– Твой отец получит отправленное нами видео с открытого урока, найдёт уязвимые места и сформулирует нужные вопросы для учительницы, которые загонят её в тупик, и она «поплывёт». Нам же останется только их задать…

– А если она не поплывёт?

– Поплывёт, ещё, как поплывёт… Ты же смогла утопить на уроке литературы Екатерину Гавриловну в пятом классе, – рассмеялся Артём.

– Ну, хватит об этом, – взмолилась Алёна. – А если мой папа не согласится?

– Что ж, тогда Вася Чуркин останется неотомщённым, а наша учительница окончательно уверует, что мы недоумки.