Слава Господу за всё! Аминь.
1.2. Отец и мать
17.08.2019
Когда человек рождается в мир, первое, что он встречает – это его мать. Она ему и кормилица, и защитница. Она ему и учительница в делах житейских, и пример для подражания и поклонения. Когда человек взрослеет, акцент в приоритетах учителей чаще всего переходит к отцу. По крайней мере, так заведено в православной традиции и в традиции инославных народов.
Человек хочет радовать и отца, и мать. Он стремится подражать им и в поведении, и в мыслях, прислушивается к их советам на разных этапах развития своей личности.
Когда же человек становится старше, влияние окружения как ближайшего (бабушки, дедушки, тёти, дяди и другие родственники; быть может, и соседи), так и «дальнего» (школа, институт, рабочий коллектив и т.п.) становится сильнее и многостороннее. И, если человек не научен выбирать авторитеты, различать добро и зло, то много «спотыкается», делает ошибки, причиняя боль (душевную и телесную) и себе, и окружающим.
Мне, слава Богу, повезло и с родителями, и с ближними родственниками, особенно с добрыми бабушками. У моего отца (Владимира Сергеевича) был трудный, но твёрдый и последовательный характер. Он любил порядок и точность, но и мама, и дети не всегда отвечали этим требованиям. Он учил думать о том, что делаешь, никогда не врать, стремиться познавать мир и людей. Сам жил порядочно, учился блестяще. Окончив морское училище в Севастополе, был хорошим моряком, воевал на фронте (на Севере), затем с отличием и с золотыми медалями окончил две академии: Артиллерийскую им. Дзержинского (теперь Военная академия РВСН им. Петра Великого) и Академию Генерального штаба. Отслужив некоторое время в разных регионах страны, стал преподавателем в Академии Генерального штаба, блестяще защитил кандидатскую и докторскую диссертации.
К сожалению, напряжение всей жизни (отец родился в небогатой многодетной семье в городе Липецке на реке Воронеж), затем военные годы и нелёгкая служба в Вооруженных Силах, учёба уже в «зрелом» возрасте, отсутствие своего жилья практически до последних дней службы, ответственное отношение к своей матери (бабушке Анастасии Александровне), обучающимся двум сёстрам (помогал им до конца их учёбы) и «поднятие» своих троих детей до самостоятельного жития, истощили его силы, и он рано (в 63 года) ушёл из жизни. От большого перенапряжения сил у отца начался сахарный диабет, который быстро разрушал его организм. Он перенёс 4 инфаркта и инсульт, мучался от трофических язв на ногах, сам себе делал уколы инсулина и перевязки, но никогда не унывал, не сдавался (более 30-ти лет болезни), не показывал вида, что ему трудно. Видимо за мужество, проявленное в болезнях, всегдашнюю бодрость духа его и любили родные и друзья.
А у мамы от повседневных забот о нас всех и своих родных развилась сильнейшая гипертония. Мама сострадала всем, кому плохо, тем более близким. Она могла пожалеть и незнакомых ей ранее людей, привести их в дом, накормить и оставить на ночлег. При этом отец никогда не противился такому её великодушию.
Характер взаимоотношений отца и матери мне стал понятен лишь в зрелые годы. По «молодости» мне казалось, что отец «давит» на мать, а она ему во всём уступает, всегда в первую очередь думает о нём, а потом о детях, близких и…, наконец, о себе. Эта жертвенная позиция объясняется глубоким чувством взаимной любви и доверия друг другу во всём. И, хотя никакой «головокружительной» карьеры моя мама не сделала, напротив, она окончательно утратила возможность в полной мере реализовать себя в профессии (дирижёр-хоровик, окончила Московскую консерваторию им. Чайковского), но она была истинной хранительницей мира в доме, потому что умела любить и прощать. Наш дом всегда (съемная комната, малая доля в коммуналке, своя небольшая квартира: 2 маленькие комнаты на 6 человек!) был согрет её теплом.