Первый урок он получил пять лет назад. Этот урок прошёл неожиданно и при довольно странных обстоятельствах. В очень жаркий летний день автор беседовал с друзьями. Во дворе многоэтажного дома под высоким раскидистым клёном был нами сооружён столик и скамейки. Неожиданно автор почувствовал, что из него выделилась светлая, светящаяся фигура.

«Это мой фантом!» – понял автор.

Светящаяся фигура, быстро переместилась к следующему дому и легла прямо на бордюр, под ноги, идущей с сумкой женщины. Женщина, как-то замялась перед тем, как встать на бордюр тротуара, за тем аккуратно переступила его и пошла дальше.

Автор был потрясён этим событием. Фантом быстро вернулся в него. Он понял, что ему показали, что происходит в невидимом нами мире. Женщина могла упасть, но кто-то послал его частично не допустить этого.

После этого случая, автор начал изучать историю религий, мистику, эзотерику, мифы и древние сказания, пытаясь понять, как такое он мог увидеть, происходило ли такое явление ещё с кем либо.

Но так как последовал такой продолжительный и значимый по обилию информации второй урок, автор понял, что справился с первым заданием.

Он вновь вернулся к изучению Библии, обращая особое внимание на изучение «Откровения» Святого апостола Иоанна Богослова и его Евангелия. Удивительно, как всё в мире взаимосвязано.

Буквально через два месяца, после получения схем энергетических каналов во время второго урока, к автору обратился знакомый молодой человек. Он попросил автора развить ему чувствительность рук.

Автор был очень удивлён и спросил: «Для чего это тебе, разве в семнадцатилетнем возрасте это самая большая твоя проблема?»

Тот ответил, что окончил специальные курсы по китайскому точечному массажу, но для того чтобы самостоятельно работать, ему учитель рекомендовал развить чувствительность рук.

Автор попросил его принести свой конспект лекций по точечному массажу. Он естественно помог молодому человеку развить чувствительность рук, т.к. владел тибетскими методами психометрии. И с этого момента и началось изучение автором китайских систем самооздоровления и точечного массажа.

Однако факт остаётся фактом – буквально через два месяца после духовного урока – автор получил первый элементарный материал по системе энергетических каналов.

Заслуживающей внимания литературы по этому вопросу, в то время ещё не было. Наиболее трудным было освоение и применение в быту философских концепций Китая – Инь-Ян и У-Син.

Практическая же работа с точками и понимание системы энергетических каналов давались очень легко. Яркие узоры, которые видел он во время урока, полученного непосредственно из мира духовного, точно соответствовали китайским схемам энергетических каналов.

Автор необыкновенно быстро усвоил сложнейший материал.

Практически через три месяца, после описанного события, автор мог производить диагностику тремя способами, чётко придерживаясь постулатов китайской теории У-Син.

Эта же система помогла разобраться и с загадками шестидесятилетнего китайского календаря, о котором автор расскажет в следующих своих книгах.

С момента получения духовного задания прошло шесть лет. Автор скрупулёзно изучал Библию, собирал вырезки из газет, постоянно находясь в курсе событий по последним научным открытиям в физике, астрофизике, астрономии, археологии, геологии, генетике, медицине и психологии.

Он ощущал необъяснимую потребность в этом. Особое внимание, автор уделял древнейшим системам самооздоровления, мифам, легендам и сказаниям, дошедшим до нас из древнего мира.

Автор, практически за три месяца с февраля по апрель, он написал в очень сжатой форме десять своих книг.