Афоризмы-определения

Зеркало – это движущаяся фотография.
Сказка – это то, что невозможно увидеть.
Скрипка – это грустная балалайка.
Собака – это маленький вихрь.
Стихи – это инструмент, который передаёт настроение.
Страх – это когда ты заблудился.
Счастье – это когда я могу делать что хочу.
Утюг – это маленькое гладильное солнце.

Лесси

Однажды я сидела и читала книгу. И вдруг я куда-то полетела – и очутилась в царстве собак. Там я услышала тоненький голосочек. Это оказалась маленькая собака. Её звали Лесси. Она сказала:

– Если ты хочешь выбраться из нашего царства, свяжи верёвку из моей шерсти.

Так я и сделала. И хотя Лесси была маленькой, шерсти хватило на длинную верёвку.

– Теперь бросай конец верёвки, – сказала Лесси.

Я бросила один конец верёвки и крепко держала другой, обняв собачку, которая прижалась ко мне. И верёвка вытянула нас домой.

С тех пор у меня и живёт моя любимая собачка, моя спасительница Лесси.

Зеркало

Жило-было зеркало. Оно было большое и золотое. И очень любило праздники, потому что в праздничные дни в него все смотрелись.

Однажды был большой праздник. Сначала в зеркало смотрелись люди, а потом к нему подошла собака – и давай чесаться об зеркало. Зеркало даже испугалось, что сейчас упадёт и разобьётся.

Но потом собака поглядела в зеркало и сказала:

– Да это же моя живая фотография!

Зеркало было очень довольно. Ведь никто до сих пор не говорил ему таких приятных вещей.

В 9 лет

* * *
Песня грустной собаки
Пела грустную песню собака.
У неё под глазами слеза.
Над глазами небо голубое.
Вот что пела в песне она:
Пусть идут дожди,
Пусть смеётся солнце.
Всё равно для скуки я одна.
Всё равно для скуки я одна.
Но я буду ждать своей улыбки…

Афоризмы-определения

Бельё – это волна чистоты.

Детство – это веселье, грусть и задумчивость.

Закат – это когда солнце ныряет в небесную воду.

Корабль – это мечта о странах, плывущая по волнам.

Литература – это такой большой торт, который разрезан на три части: проза, поэзия и рассказы.

Наука – это составлялка, собирая которую, мы получаем часть вселенной.

Ночь – это чёрная кошка с тысячью глаз.

Противник – это всадник на чёрном коне.

Футбол – это игра в кошки-мышки, когда коты не пускают мышку в норку.

Хвост – это вилялка, махалка, цеплялка и мухобойка.

Воскресенье на велосипеде

Весной и осенью бывают воскресенья очень шумные и весёлые, потому что мы ездим на велосипедах. Очень далеко – и это очень интересно. Мы ездим в горку и под горку, мне это нравится.

Однажды мы заехали в маленький город и подумали, что заблудились. Но мы нашли дорогу там, где продолжается парк.

Так мы доехали до кольцевой. А когда доехали, пора было уже возвращаться.

И теперь мы хотим когда-нибудь переехать кольцевую.

Особые и обычные

Сегодняшняя культура часто ориентируется на некий усреднённый уровень возможностей, стараясь отфильтровать из этого среднего уровня тех, у кого выше способности, и считать их своими «криэйторами»6. Но к творчеству такой подход неприменим. Тем более к творчеству словесному. Каждый человек уникален, а значит, у каждого есть возможность высказать такие мысли и переживания, которые не выскажет никто другой на свете.

Относится это и к людям, имеющим различные отклонения от нормы, начиная с чисто физических. Обычная литературная студия не всегда подходит для таких особых людей, будь то дети или взрослые. Хотя, если всё-таки человек с особенностями появляется на студии, надо постараться сделать всё, чтобы он мог её посещать. Не меньше, чем для него, это нужно для остальных участников студии.

В студии «Лучик» за несколько лет её работы занимались дети, подростки и взрослые с разными особенностями. Диагнозы типа ДЦП, шизофрения, аутизм здесь не были редкостью. Но и безотносительно к диагнозу, если человек говорит с трудом или не говорит вообще, если ему трудно писать или просто сосредоточиться, всё это требует специального внимания и соответствующего построения занятий. В то же время намного выше цена достигнутых результатов. Аутист через письменное слово получает возможность выйти из своего замкнутого мира. Тот, у кого трудности с устной речью, на бумаге обретает путь к самовыражению. Прикованный к коляске, обращаясь к читателю, чувствует, что может на равных общаться с любым человеком.